對(duì)實(shí)踐教學(xué)的意義,真實(shí)實(shí)驗(yàn)與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的功能、作用等做了對(duì)比綜述,分析了虛擬實(shí)驗(yàn)發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,提出利用虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)提升實(shí)踐教學(xué)有效性的途徑,為開(kāi)展虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目提供參考. 

【文章來(lái)源】：河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019,28(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 真實(shí)實(shí)驗(yàn)的不足
2 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)
    2.1 虛擬仿真技術(shù)
    2.2 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目
    2.3 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)
3 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀
    3.1 全面鋪開(kāi)
    3.2 企業(yè)引領(lǐng)
    3.3 規(guī)格較高
    3.4 實(shí)驗(yàn)效果有待提升
4 提升虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有效性的途徑
    4.1 用虛擬仿真技術(shù)輔助真實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    4.2 加強(qiáng)校企合作,提升虛擬仿真的質(zhì)量
    4.3 增強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的真實(shí)性
    4.4 開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要分類推進(jìn)
    4.5 加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)共享平臺(tái)的建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和嘗試[J]. 葉柳,汪洪,李愛(ài)俠,王翠平,張子云,戴鵬.  大學(xué)物理實(shí)驗(yàn). 2019(01)
[2]大學(xué)物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)及應(yīng)用的思考[J]. 趙艷艷,張新華.  高校實(shí)驗(yàn)室工作研究. 2018(04)



本文編號(hào)：3007542