2007年6月7日,國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)重慶市設(shè)立全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。而重慶市是一個(gè)有大城市和大農(nóng)村組成的、二元結(jié)構(gòu)特征非常突出的特大型城市,因而城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的教育發(fā)展水平差距相當(dāng)突出。而教師資源的差距又是城鄉(xiāng)教育不均衡的核心因素。所以,研究重慶市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌中的教師資源配置問題無論從宏觀的社會(huì)層面還是微觀的個(gè)人層面都具有重大的理論和實(shí)踐意義。首先,筆者通過調(diào)研對(duì)重慶市城鄉(xiāng)教育資源的現(xiàn)狀有了基本認(rèn)識(shí)。目前重慶的教育資源現(xiàn)狀呈現(xiàn)出諸如“以農(nóng)村教育為主、城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)師資素質(zhì)差距明顯”等特點(diǎn)。教師作為教育資源的核心因素,對(duì)教育的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。為了合理配置城鄉(xiāng)教師資源,重慶市采取了一系列舉措。這些舉措包括:開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)、加大農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入、分層推進(jìn)農(nóng)村教師培訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)施教師交流和頂崗實(shí)習(xí)。再次,通過對(duì)這些均衡教師資源途徑的分析發(fā)現(xiàn):目前的舉措存在著培訓(xùn)實(shí)效性較低、對(duì)城鄉(xiāng)教師交流認(rèn)識(shí)不到位以及對(duì)教師交流的管理不到位等問題。為了加深對(duì)城鄉(xiāng)教育資源統(tǒng)籌的認(rèn)識(shí),要處理好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與城鄉(xiāng)特色、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與城鄉(xiāng)差距、城鄉(xiāng)教育公平與均衡等關(guān)系。最后,基于教... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、問題的提出
    （一） 選題緣由
    （二） 研究綜述
    （三） 概念界定
    （四） 研究?jī)?nèi)容和方法
二、重慶市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌中的教師資源配置現(xiàn)狀
    （一） 重慶市城鄉(xiāng)教育資源現(xiàn)狀
    （二） 重慶市城鄉(xiāng)教師資源配置現(xiàn)狀
三、重慶市城鄉(xiāng)教師資源配置存在問題及需要處理的幾組關(guān)系
    （一） 城鄉(xiāng)教師資源統(tǒng)籌中存在的問題
    （二） 城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌需要處理的幾組關(guān)系
四、促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源優(yōu)化配置的思考
    （一） 理論基礎(chǔ)
    （二） 操作策略
五、結(jié)語
    （一） 研究的基本結(jié)論
    （二） 存在的問題
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下重慶市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的思考[J]. 左瑞勇,王緯虹.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2008(05)
[2]教育資源網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張與均衡下的薄弱學(xué)校發(fā)展研究——兼論重慶落后地區(qū)的教育發(fā)展模式[J]. 唐智松.  重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)
[3]農(nóng)村教師素質(zhì)提升的現(xiàn)實(shí)困境與破解思路[J]. 秦玉友.  教育研究. 2008(03)
[4]我國(guó)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)失衡的制度分析[J]. 陳堅(jiān),陳陽(yáng).  教育發(fā)展研究. 2008(Z1)
[5]直面問題,加大義務(wù)教育均衡發(fā)展力度——關(guān)于目前重慶市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題與建議[J]. 楊才明.  今日教育. 2008(03)
[6]將最好的培訓(xùn)資源給最大多數(shù)的教師 對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行大規(guī)模有效培訓(xùn)的思考與實(shí)踐[J]. 方中雄,白永瀟.  中小學(xué)管理. 2008(02)
[7]對(duì)教師資源均衡配置政策設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考[J]. 談松華.  中小學(xué)管理. 2008(02)
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[9]我國(guó)教師資源配置結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象考察——兼論當(dāng)前農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的制度選擇[J]. 李均.  深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
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碩士論文
[1]我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D]. 王巧云.青島大學(xué) 2007
[2]城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展探討[D]. 劉斯如.江西師范大學(xué) 2006
[3]試論教育公平[D]. 葉紀(jì)林.上海師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3001632