目的:測查中職生良心與攻擊性行為的關(guān)系,以及通過干預(yù)中職生的良心水平是否能降低其攻擊性行為。方法:用青少年良心問卷和攻擊性行為問卷測量職業(yè)學(xué)校學(xué)生的良心和攻擊性行為,并采用SPSS21.0進(jìn)行統(tǒng)計分析。隨機選出兩個平行班,并對其中一個班的40名學(xué)生進(jìn)行3個月的良心團(tuán)體干預(yù)。干預(yù)圍繞8個主題,每周一次,每次60分鐘,共13次。研究結(jié)果:（1）中職生的良心總均分3.89±0.39（常模3.93±0.47分）,處于中等偏下水平。其中,責(zé)任心水平最高,其次是惻隱心、羞恥心、孝敬心、是非心、感恩心、寬恕心、誠信心。（2）中職生攻擊性行為總均分為2.69分,處于中等偏上水平。其中敵意最高。其次是替代性攻擊、身體攻擊和憤怒。（3）中職生良心總分與攻擊性行為總分負(fù)相關(guān),就維度而言,寬恕心、誠信心、責(zé)任心、寬恕心、孝敬心與憤怒、敵意、身體攻擊、替代攻擊均呈負(fù)相關(guān)。良心中的寬恕心、誠信心、責(zé)任心能顯著負(fù)向預(yù)測攻擊性行為。（4）實驗班接受干預(yù)后,被試的良心發(fā)展水平后測和追蹤結(jié)果上均顯著高于控制班,攻擊性行為后測和追蹤結(jié)果顯著低于控制班。對不同攻擊行為組進(jìn)行良心干預(yù),高攻擊行為組良心水平的提高幅度和攻擊性行為... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 良心的概述
        1.1.1 良心的概念
        1.1.2 良心發(fā)展的心理學(xué)理論
        1.1.3 良心發(fā)展的影響因素
        1.1.4 良心的測量
        1.1.5 良心干預(yù)的實證研究
    1.2 攻擊性行為的概述
        1.2.1 攻擊性行為的概念
        1.2.2 攻擊性行為的心理學(xué)理論
        1.2.3 攻擊性行為的研究方法
        1.2.4 攻擊性行為的影響因素
        1.2.5 攻擊性行為干預(yù)的實證研究
    1.3 良心與攻擊性行為的關(guān)系研究
2 問題的提出和研究意義
    2.1 已有研究的不足
    2.2 研究意義
        2.2.1 理論意義
        2.2.2 實踐意義
3 研究一中職生良心與攻擊性行為的關(guān)系研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設(shè)
    3.3 研究內(nèi)容
    3.4 研究方法
        3.4.1 研究工具
        3.4.2 研究對象
        3.4.3 施測程序
        3.4.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法
    3.5 研究結(jié)果
        3.5.1 中職生良心發(fā)展的特點
        3.5.2 中職生攻擊性行為的特點
        3.5.3 中職生良心與攻擊行為的關(guān)系
    3.6 討論與分析
        3.6.1 中職生良心發(fā)展的特點
        3.6.2 中職生攻擊性行為的特點
        3.6.3 中職生良心與攻擊性行為的關(guān)系
4 研究二中職生良心的團(tuán)體干預(yù)研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究假設(shè)
    4.3 研究方法
        4.3.1 被試
        4.3.2 研究工具
        4.3.3 實驗設(shè)計：前后測實驗設(shè)計
        4.3.4 研究過程與方法
    4.4 統(tǒng)計處理
    4.5 結(jié)果
    4.6 討論及建議
5 結(jié)論
6 本研究不足及展望
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]青少年良心問卷的編制及信效度檢驗[J]. 邱小艷,燕良軾.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(02)
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[4]親社會性視頻游戲?qū)?nèi)隱攻擊性認(rèn)知抑制效應(yīng)的實驗[J]. 雷浩,魏錦,劉衍玲,田瀾,潘彥谷,陳容.  心理發(fā)展與教育. 2013(01)
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[6]團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生責(zé)任心影響的實證研究[J]. 于玲玲.  學(xué)校黨建與思想教育. 2010(26)
[7]如何進(jìn)行內(nèi)容效度的檢驗[J]. 劉可.  護(hù)士進(jìn)修雜志. 2010(01)
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博士論文
[1]青少年早期寬�。禾刭|(zhì)觀干預(yù)與寬恕干預(yù)比較[D]. 朱婷婷.南京師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]初中生良心與自我控制的關(guān)系：父母教養(yǎng)方式的調(diào)節(jié)作用[D]. 羅瑩.湖南師范大學(xué) 2017
[2]初中生領(lǐng)悟社會支持、共情與攻擊性的關(guān)系及其干預(yù)研究[D]. 劉振聰.閩南師范大學(xué) 2017
[3]青少年犯良心發(fā)展與攻擊性及自我控制的關(guān)系研究[D]. 李穎.湖南師范大學(xué) 2017
[4]高中生感恩現(xiàn)狀及團(tuán)體心理輔導(dǎo)研究[D]. 李智勇.湖南師范大學(xué) 2016
[5]中職生父母教養(yǎng)方式與攻擊性的關(guān)系研究[D]. 楊美芹.云南師范大學(xué) 2016
[6]初中生良心與道德推脫現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[D]. 劉秋蘋.湖南師范大學(xué) 2016
[7]中學(xué)生良心及其與氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式之間的關(guān)系研究[D]. 嚴(yán)逸云.湖南師范大學(xué) 2015
[8]初中生攻擊性特征及沙盤游戲干預(yù)[D]. 王麗萍.寧夏大學(xué) 2015
[9]中職生攻擊性行為的寬恕干預(yù)研究[D]. 賈培麗.上海師范大學(xué) 2015
[10]親社會性歌詞音樂對大學(xué)生攻擊行為傾向的影響[D]. 陳海龍.浙江師范大學(xué) 2014



本文編號：2992477