微課在師范生技能培養(yǎng)過程中被廣泛運用,但在實際運用中還存在一些問題,我們可采用進行高質量的微課開發(fā),加強微課學習的指導和監(jiān)控等對策,有效運用微課促進師范生教學技能的提升。 

【文章來源】：科技風. 2019年35期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、運用微課培養(yǎng)師范生技能存在的問題
    （一）微課資源質量有待提高
    （二）課前的微課學習質量難以保證
    （三）課堂教學針對性不強
二、運用微課培養(yǎng)師范生技能的策略
    （一）進行高質量的微課開發(fā)
    （二）加強微課學習的指導和監(jiān)控
    （三）“以生為本”精心設計



本文編號：2936434