經(jīng)亨頤是民初浙江省教育界的一位關鍵人物。經(jīng)由他及其同仁的實踐,民初浙省教育會的地位有顯著提升,省會杭州地方的政學權力格局也相應發(fā)生了改變。而在思想理念上,民元以降浙江教育界內(nèi)部的差異,整體上尚未固化為明確的新舊"派別"或"代際"分野。這一點到1918年開始發(fā)生變化,即浙江開始介入歐戰(zhàn)結束后掀動的思想教育"新潮"。因理念進一步轉為實踐,"預流"各方的分歧開始凸顯,"新舊"之爭亦有了地方性的表現(xiàn)。但1919年5-6月間波及杭州的反日愛國運動,對浙江教育界而言基本表現(xiàn)為一段政治性質的"意外"或"插曲"。經(jīng)亨頤及其同仁下一步要面對的問題,便是這段"插曲"對于已起之教育革新究竟是構成挫折還是助力。 

【文章來源】：杭州師范大學學報(社會科學版). 2019年02期 CSSCI

【文章頁數(shù)】：21 頁

【文章目錄】：
一、有為會長
二、同仁與師生
三、新機與危機
四、杭城五四


【參考文獻】：
期刊論文
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