本文關(guān)鍵詞：中國(guó)城鄉(xiāng)人口收入差距與教育公平關(guān)系探析和對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)》 2009年

中國(guó)城鄉(xiāng)人口收入差距與教育公平關(guān)系探析和對(duì)策研究

曾征  

【摘要】：改革開放以來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),人口的收入差距,特別是城鄉(xiāng)居民的收入差距持續(xù)拉大,已經(jīng)發(fā)展成為不可忽視的社會(huì)問題。新古典主義經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論肯定了受教育程度對(duì)人口收入分配的貢獻(xiàn)作用,舒爾茨的人力資本理論也道出了人力資本投資,主要是教育對(duì)改善收入分配的作用,而根據(jù)遠(yuǎn)近中外眾多學(xué)者的研究,教育不公平與收入差距的正相關(guān)關(guān)系被證實(shí)。因此,本文在這些理論的指導(dǎo)下,以經(jīng)濟(jì)學(xué)為主要研究范式,同時(shí)運(yùn)用人口學(xué)的基本理論,輔以SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件,對(duì)我國(guó)改革開放30年來(lái)的城鄉(xiāng)居民收入差距和教育公平狀況以及數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,力圖證實(shí)我國(guó)教育公平與城鄉(xiāng)居民收入差距之間的關(guān)系,并尋求解決問題的途徑。本文主體由六個(gè)部分構(gòu)成,主要內(nèi)容如下: 第一部分:闡釋了本文選題的意義、文章的研究思路框架和方法,并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)予以綜述,引出文章的主體部分。 第二部分:對(duì)文章主要討論的兩個(gè)方面所涉及的主要概念進(jìn)行界定,包括:教育公平、城鄉(xiāng)收入差距和基尼系數(shù)。 第三部分:描述了中國(guó)城鄉(xiāng)教育不公平的現(xiàn)狀并對(duì)其問題進(jìn)行分析。 1、城鄉(xiāng)人口受教育程度差別大 2、教育投資體制帶來(lái)的城鄉(xiāng)教育質(zhì)量失衡 3、教育投資結(jié)構(gòu)帶來(lái)的城鄉(xiāng)受教育機(jī)會(huì)不平等 4、教育差距與收入差距的代際傳導(dǎo)機(jī)制帶來(lái)的城鄉(xiāng)居民后代收入差距 第四部分:對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)人口收入差距現(xiàn)狀分析以及揭示了其中存在的問題。 1、城鄉(xiāng)居民收入差距不斷增大 2、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)比率比較 3、城鄉(xiāng)居民收入差距變動(dòng)趨勢(shì) 4、基尼系數(shù)逐年攀高 第五部分:運(yùn)用Excel和SPSS軟件對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)人口收入差距與教育公平狀況做實(shí)證分析,先通過(guò)兩個(gè)一元回歸證明人口的受教育程度無(wú)論與城市內(nèi)部還是農(nóng)村內(nèi)部的收入狀況都成正相關(guān)的關(guān)系,再通過(guò)相關(guān)系數(shù)矩陣和城鄉(xiāng)受教育年限差距與基尼系數(shù)的回歸分析證實(shí):中國(guó)城鄉(xiāng)人口收入差距與教育公平呈倒U關(guān)系,最后提出了仿效環(huán)境的倒U關(guān)系的解決措施來(lái)緩和問題的辦法。 第六部分:本章從分析稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等調(diào)節(jié)收入差距方法比較入手,闡明從教育公平入手,從初次分配的角度出發(fā),比起以上二次分配調(diào)整方法對(duì)于城鄉(xiāng)人口收入差距的調(diào)節(jié)更為有效。并從提高農(nóng)村教育投入,消除城鄉(xiāng)教育公平差距的角度提出通過(guò)扶持農(nóng)村各個(gè)層次的教育來(lái)縮小城鄉(xiāng)人口收入差距的政策建議和措施。 1、發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育,為全面提高農(nóng)民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 2、高等教育招生改革與促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平并行 3、發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育,提高農(nóng)民的就業(yè)及經(jīng)營(yíng)管理能力 4、積極探索高等農(nóng)業(yè)院校在農(nóng)業(yè)建設(shè)中的作用

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G521;F124.7
【目錄】：

【引證文獻(xiàn)】

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【參考文獻(xiàn)】

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6 劉s，

本文編號(hào)：287521