發(fā)布時(shí)間：2020-07-07 18:37

【摘要】：貧困學(xué)生資助是切實(shí)履行政府公共財(cái)政職能,推進(jìn)公共服務(wù),實(shí)現(xiàn)教育均等化的必然要求,是促進(jìn)教育公平的重要手段,它不僅關(guān)系到社會(huì)的公平、公正、和諧,而且關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展,己受到世界各國(guó)的普遍重視和廣泛關(guān)注,是必須高度重視的問(wèn)題。近年來(lái),我國(guó)的資助政策體系日趨成熟,其內(nèi)容及其實(shí)施過(guò)程逐漸規(guī)范化。但由于精準(zhǔn)扶貧下的新資助政策執(zhí)行距今僅有近兩年的時(shí)間,政策執(zhí)行的情況如何值得我們探究。從近兩年的實(shí)踐情況來(lái)看,精準(zhǔn)扶貧下宜賓縣學(xué)生資助政策的實(shí)行仍存在資助對(duì)象不精準(zhǔn)、資助政策設(shè)計(jì)質(zhì)量不高、政策執(zhí)行過(guò)程不規(guī)范、政策實(shí)施效果不理想等一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本文首先以了解精準(zhǔn)扶貧下宜賓縣學(xué)生資助政策執(zhí)行情況為目標(biāo),設(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查,同時(shí)結(jié)合實(shí)地訪談方式對(duì)參與學(xué)生資助工作的管理人員以及部分學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)具體的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和訪談內(nèi)容,確定出學(xué)生資助政策在宜賓縣的具體實(shí)施情況,分析政策在執(zhí)行過(guò)程中中存在的一些主要問(wèn)題及形成的原因,有針對(duì)性的提出有效的政策建議。調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生資助政策由于其資助體系相對(duì)于來(lái)說(shuō)比較完整,在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)公正和教育公平,更好地履行了公共財(cái)政職能,促進(jìn)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí),也基本上可以保證貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,減少因貧輟學(xué)、因?qū)W負(fù)債現(xiàn)象的產(chǎn)生,保障了貧困學(xué)生的受教育權(quán)利。但是,它在細(xì)節(jié)方面仍然存在著很多問(wèn)題,比如說(shuō)貧困生信息存在失真、貧困生評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不一、建檔立卡貧困戶認(rèn)定不精準(zhǔn)、低學(xué)段學(xué)生上學(xué)難、受助學(xué)生之間不平衡、資助資金難以按實(shí)兌現(xiàn)、政策執(zhí)行過(guò)程不規(guī)范、受助學(xué)生政策知曉度低、資助育人效果不理想、政策滿意度低等問(wèn)題。針對(duì)以上的問(wèn)題,本次研究也提出了相應(yīng)的一些對(duì)策建議:首先要建立貧困生誠(chéng)信機(jī)制、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定體系、合理的建檔立卡貧困戶認(rèn)定機(jī)制,確保資助對(duì)象的精準(zhǔn)性;其次要加強(qiáng)政策之間銜接、縮小資助政策差異、提高政策可操作性,確保政策的設(shè)計(jì)質(zhì)量;最后,要加強(qiáng)政策執(zhí)行主體能力、健全資助工作機(jī)構(gòu)、建立反饋評(píng)估機(jī)制以提升政策的實(shí)施效果。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G527

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 王思鐵;;精準(zhǔn)扶貧:改“漫灌”為“滴灌”[J];四川黨的建設(shè)(農(nóng)村版);2014年04期

2 吳妍;;創(chuàng)新工作方法 將國(guó)家資助政策落到實(shí)處[J];現(xiàn)代交際;2012年11期

3 劉和忠;趙貴臣;;我國(guó)大學(xué)生資助政策的歷史演變[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

4 褚宏啟;;關(guān)于教育公平的幾個(gè)基本理論問(wèn)題[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2006年12期

5 劉軍;陳有春;;新中國(guó)(1949—1989年)高校學(xué)生資助制度評(píng)析[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2006年02期

6 陳有春;奉艷云;;新中國(guó)高校學(xué)生資助制度的歷史嬗變[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

7 甘永濤;歷史視野中的大學(xué)生資助政策[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年11期

本文編號(hào)：2745470