【摘要】：高一學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,除了要面對(duì)生理發(fā)育的改變,他們還會(huì)面對(duì)環(huán)境的變化,比如與自己相處的教師、同學(xué)以及他們所在的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。那么在這些改變下,為了更好地自我發(fā)展,他們需要尋找適合自己的朋友圈,所以高一學(xué)生人際關(guān)系成為其生活與學(xué)習(xí)的重要組成部分。研究表明良好的人際關(guān)系對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展具有促進(jìn)作用,包括對(duì)其學(xué)業(yè)情緒也具有積極的影響。因此,如果一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到的積極學(xué)業(yè)情緒越多,那么說明其在人際關(guān)系方面遇到的困擾比較少。所以我們可以通過團(tuán)輔減少高中生的人際關(guān)系困擾問題從而改善學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒。本研究包括兩個(gè)部分:研究一探討了高一學(xué)生人際關(guān)系困擾和學(xué)業(yè)情緒之間的關(guān)系;本研究針對(duì)高一學(xué)生的人際關(guān)系進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),以此來探討團(tuán)體輔導(dǎo)能否減少高一學(xué)生的人際關(guān)系困擾,進(jìn)而改善其學(xué)業(yè)情緒狀況。結(jié)論如下:研究一表明:1.高一學(xué)生人際關(guān)系總分在生源地上存在顯著差異,且交談和異性交往方面差異顯著,農(nóng)村的高一學(xué)生要比城市和城鎮(zhèn)的高一學(xué)生在各個(gè)維度上的得分要高。人際關(guān)系總分在性別和是否獨(dú)生子女上的差異不顯著。2.高一學(xué)生的積極低喚醒、消極高喚醒、消極低喚醒在性別上存在顯著差異,積極高喚醒在性別上的差異不明顯。高一學(xué)生的積極高喚醒、消極高喚醒、消極低喚醒在是否是獨(dú)生子女和生源地上存在顯著差異,而在積極低喚醒上的差異不顯著。3.高一學(xué)生的積極低喚醒與交談方面、交際方面、待人待物、異性交往方面以及人際關(guān)系總分呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān)。消極高喚醒和消極低喚醒與交談方面、交際方面、待人待物、異性交往方面以及人際關(guān)系總分呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。研究二表明:通過對(duì)實(shí)驗(yàn)組的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)以后,明顯減少了高一學(xué)生的人際關(guān)系困擾,增加了其積極學(xué)業(yè)情緒體驗(yàn)。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：B844.2;C912.1

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本文編號(hào)：2615717