【摘要】：外來務(wù)工人員是城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要主體,其子女的教育公平問題,事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。杭州市為解決這一問題做了不懈的努力和嘗試,但仍存在較大的問題。本文通過對(duì)杭州市四所中小學(xué)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女面臨就近入學(xué)難以保障、入學(xué)手續(xù)相對(duì)復(fù)雜、優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺、教學(xué)環(huán)節(jié)差別對(duì)待的困境以及存在學(xué)業(yè)成績(jī)差距明顯、性格養(yǎng)成出現(xiàn)偏差等問題,并對(duì)困境和問題的成因進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在此基礎(chǔ)上,提出推進(jìn)戶籍制度改革,落實(shí)積分落戶制度;優(yōu)化教育財(cái)政法規(guī)政策;加強(qiáng)校際交流,做到資源共享;有序發(fā)展民辦教育;加強(qiáng)辦學(xué)者與教師隊(duì)伍建設(shè);樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀等建議。以期充分保障義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女的受教育權(quán),享受公平而有質(zhì)量的教育。
【圖文】：

16圖 2.1 外來務(wù)工人員子女進(jìn)入公辦非子弟學(xué)校的難度的看法務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)情況.2 數(shù)據(jù)可以看出，外來務(wù)工人員子女課堂發(fā)言情況有待加強(qiáng)

圖 2.2 外來務(wù)工人員子女課堂發(fā)言情況統(tǒng)計(jì)學(xué)生往往會(huì)有優(yōu)越感和自信心，再加外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)能力較弱，常常會(huì)產(chǎn)生自卑心理。由圖 2.3 中調(diào)研數(shù)據(jù)可知工人員子女認(rèn)為在學(xué)校沒有受到同學(xué)的歧視，，74.35%的學(xué)生認(rèn)師的差別對(duì)待，但仍有 3.66%和 3.14%的學(xué)生經(jīng)常感覺到同學(xué)對(duì)待�？梢姡鈦韯�(wù)工人員子女受歧視的現(xiàn)象仍然存在。
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G522.3

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