【摘要】：教育學與心理學都滋生于哲學的土壤,同樣經歷了"偽科學"的命運。迄今為止,教育學與心理學工作者為使教育學、心理學成為一門科學進行著不懈地努力。關于教育學與心理學的學科性質問題,教育學主要存在著自然科學化和社會科學化的兩種趨向;心理學主要存有自然科學化、社會科學化和自然科學與社會科學化三種傾向。教育心理學是教育學與心理學結合的產物,可據(jù)皈依的對象不同分為"姓教"的教育心理學與"姓心"的教育心理學,前者強調將心理學的原理應用于教育,實為"心理教育學";后者強調研究學校教育情景中的心理現(xiàn)象,是名副其實的"教育心理學"。

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 李炳全,葉浩生;主流心理學的困境與文化心理學的興起——文化心理學能否成為心理學的新主流?[J];國外社會科學;2005年01期

2 葉浩生;再論心理學的分裂與整合[J];心理學探新;2000年02期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 杜黎;音樂教學中歌唱心理因素分析[J];阿壩師范高等專科學校學報;2003年03期

2 劉列斌;大腦記憶規(guī)律在英語詞匯教學中的運用[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2004年02期

3 胡安琦;論體育教學中的思維[J];安徽體育科技;1998年01期

4 胡安琦;體育教學中運用想象訓練初探[J];安徽體育科技;1999年04期

5 朱琳;智力與創(chuàng)造力關系探究[J];畢節(jié)師范高等�？茖W校學報;2003年02期

6 張建勇;;大學生心態(tài)的研究進展[J];畢節(jié)學院學報;2006年06期

7 楊海平;對不同級別籃球運動員12項感知覺指標的測試與分析[J];北京體育大學學報;2005年01期

8 查春華;謝黎紅;張夏榕;;對健美操創(chuàng)編者能力要素構成的分析[J];北京體育大學學報;2006年06期

9 符明秋;龔高昌;;積極情緒及情緒有益感知對運動競賽影響的研究[J];北京體育大學學報;2006年11期

10 常勤毅;編輯創(chuàng)新的六大心理障礙[J];編輯之友;2003年04期

相關會議論文 前1條

1 楊麗麗;;腦科學、思維科學對珠心算的詮釋[A];紀念程大位逝世四百周年國際珠算心算學術研討會論文集[C];2006年

相關博士學位論文 前10條

1 李長吉;教學價值觀念透視與反省[D];西北師范大學;2001年

2 秦啟文;企業(yè)理念的理性反思與實證研究[D];西南師范大學;2002年

3 彭海蕾;幼兒園游戲教學研究[D];西北師范大學;2002年

4 李永瑞;不同注意類型高水平運動員注意瞬脫及注意能力特征的研究[D];北京體育大學;2001年

5 張伯華;《內經》情志治療思想臨床應用研究[D];山東中醫(yī)藥大學;2003年

6 劉電芝;小學兒童數(shù)學學習策略的發(fā)展與加工機制研究[D];西南師范大學;2003年

7 鄭家福;新中國基礎教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學;2003年

8 馬和民;社會化危機及其出路[D];華東師范大學;2003年

9 殷書良;論執(zhí)政為民[D];中共中央黨校;2004年

10 彭虹斌;課程組織研究——從內容到經驗的轉化[D];華南師范大學;2004年

相關碩士學位論文 前10條

1 李雪蓉;中等職業(yè)學校職業(yè)指導現(xiàn)狀與對策研究[D];天津大學;2003年

2 梁宇頌;大學生成就目標、歸因方式與學業(yè)自我效能感的研究[D];華中師范大學;2000年

3 程么娥;影響我國城鎮(zhèn)居民大眾體育需求的社會心理因素分析與研究[D];華中師范大學;2000年

4 樂梅;重慶市國有企業(yè)職工繼續(xù)教育的動機與激勵對策研究[D];西南師范大學;2000年

5 張建軍;基于區(qū)域灰度變化率的圖像邊界檢測[D];云南師范大學;2000年

6 戴斌榮;刺激材料的呈現(xiàn)方式對兒童青少年分類活動影響的研究[D];天津師范大學;2001年

7 楊朝華;中學班主任思想政治教育工作滯后的成因及對策[D];西南師范大學;2001年

8 余文武;中學思想政治教育失誤的思考[D];西南師范大學;2001年

9 杜國君;問題型中學生德育研究[D];西南師范大學;2001年

10 史慧穎;普通中學班主任隱含知識的實驗研究[D];西南師范大學;2001年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 李炳全;論當代心理學的危機與應注意的問題[J];湖南師范大學教育科學學報;2002年04期

2 李炳全;論科學主義心理學的困境與出路[J];南京師大學報(社會科學版);2002年03期

3 李炳全,葉浩生;文化心理學的基本內涵辨析[J];心理科學;2004年01期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 裘萍;;換個角度了解學生——在高中班主任工作中引入教育心理學的案例研究[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年24期

2 白雪;;談教育心理學在實踐教學中的具體運用[J];時代教育(教育教學);2011年07期

3 張春暉;;“技”與“道”的教育心理學詮釋[J];華章;2011年14期

4 宋麗;趙連海;;教育心理學在大學計算機基礎教學中的應用[J];大家;2011年17期

5 徐斌;;三讀《學與教的心理學》[J];江蘇教育;2011年Z1期

6 張昭苑;張瀟夔;陳志林;;論教育心理學的理論與實踐功能(英文)[J];海外英語;2011年07期

7 董婧;;從教育心理學角度看美術教育中的審美體驗[J];美與時代(下);2011年07期

8 張文軍;霍麗慧;;淺談高校教師利用網絡進行教學的一些心理技巧[J];當代教育論壇(管理研究);2011年06期

9 余建華;;西方教學心理學二十年[J];教育評論;2011年03期

10 蘇珊·吉恩;陳建國;;人生一課[J];教師博覽;2011年07期

相關會議論文 前10條

1 申繼亮;;是分化還是整合?——談教育心理學體系重構[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

2 郭占基;;教育心理學的幾個問題[A];中國心理學會第三次會員代表大會及建會60周年學術會議（全國第四屆心理學學術會議）文摘選集（上）[C];1981年

3 孫昌齡;;《清末到解放前的我國教育心理學學科性質演變史略》[A];全國第五屆心理學學術會議文摘選集[C];1984年

4 段蕙芬;張聲遠;吳增強;沈之菲;徐蕓迪;;中國教育心理和教學方法的發(fā)展與趨勢[A];全國第七屆心理學學術會議文摘選集[C];1993年

5 胡誼;吳慶麟;;教育心理學學科發(fā)展的新視野:專長研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

6 常桂梅;;教育心理學理論基礎[A];河南省護理學會臨床護理師資培訓暨護理教育學術研討會資料匯編[C];2007年

7 杜曉燕;;從我國教育心理學的歷史看其未來發(fā)展趨勢[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

8 吳慶麟;;顧后瞻前話未來:百年變革的教育心理學給我們提供哪些啟示[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

9 肖瓊;;中小學生網上交友的心理分析及對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術大會論文匯編[C];2003年

10 陳布;孟明惠;;元認知理論在教育心理學中的重要意義[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術大會論文匯編[C];2003年

相關重要報紙文章 前10條

1 趙晶 陳巍 浙江外國語學院 南京師范大學心理學系;解釋人類學習的新途徑:進化教育心理學[N];中國社會科學報;2011年

2 洪明;力求品質完美 悉心貼近讀者[N];中華讀書報;2006年

3 康麗;心理療法給學生新出路[N];中國教師報;2006年

4 李慧珍;巧借心理學管理班級[N];云南日報;2006年

5 史軒;在曲折中前行的教育心理學系[N];新清華;2006年

6 記者　 余傳詩;華東師大社領跑教育心理學圖書[N];中華讀書報;2006年

7 胡樂樂;想象力之于教育學發(fā)展[N];中國教育報;2006年

8 曾箏;與學者同行[N];中華讀書報;2006年

9 華東師范大學心理系 皮連生;育人識教需懂心[N];中國教育報;2008年

10 徐敏;鍛煉學生多元智能[N];解放日報;2004年

相關博士學位論文 前10條

1 鄭葳;教育心理學重構[D];華東師范大學;2005年

2 陳慧麟;論多項選擇題題序對測試焦慮的影響[D];上海外國語大學;2008年

3 張瓊;以實踐能力培養(yǎng)為取向的知識教學變革研究[D];華中師范大學;2011年

4 席梅紅;教學實踐智慧發(fā)展論[D];華東師范大學;2009年

5 謝延龍;在通往語言途中的教育[D];東北師范大學;2010年

6 劉春;跨學科視角的教育管理學探視[D];大連理工大學;2010年

7 吳濤;變構學習模型研究[D];華東師范大學;2010年

8 劉會貴;基礎教育名師職業(yè)幸福的文化場域研究[D];西南大學;2011年

9 朱曉紅;中學生學習動機缺失量表的編制[D];南京師范大學;2011年

10 王洪蘭;科學主義與教育研究[D];華中科技大學;2012年

相關碩士學位論文 前10條

1 任珂;論教育學的人文意蘊[D];華中科技大學;2006年

2 吳怡龍;五四前后西方學習心理的傳入與中國教育科學化[D];福建師范大學;2007年

3 霍媛;學習心理學對德語選修課學生口語表達能力的提高[D];對外經濟貿易大學;2007年

4 張義平;教育與文化互相作用形態(tài)分類研究[D];曲阜師范大學;2009年

5 楊焓;情境學習理論及其對教學改革的啟示[D];華中師范大學;2012年

6 何巧艷;導向型自主學習的基本原理與教學開發(fā)[D];華南師范大學;2007年

7 李國興;美國生涯咨詢師教育及對我國的啟示[D];東北師范大學;2008年

8 李運花;興趣：一個不容忽視和懈怠的主題[D];華東師范大學;2008年

9 周金鴻;從中學到大學知識學習體系的斷裂與銜接[D];山東大學;2007年

10 楊琳;20世紀下半葉教育學在中國的引進及其影響研究[D];山西大學;2007年

，

本文編號：2586578