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“交融型校外教育活動模式”初探

發(fā)布時間:2020-03-03 18:54
【摘要】:正近年來,嘉定區(qū)青少年活動中心根據(jù)自身發(fā)展過程中出現(xiàn)的瓶頸問題:單位內部各業(yè)務部門相對比較獨立,各成體系;組織開展活動模式比較單一、片面;與學校、社區(qū)、有關機

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相關會議論文 前10條

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5 程科;黃希庭;王洪;;青少年時間管理傾向及其與焦慮的相關研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

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7 丁莉;聶衍剛;楊安;;青少年自我意識與社會適應行為關系的研究[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

8 馬娟子;;青少年偶像崇拜與自我同一性狀態(tài)的相關研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

9 鄒最東;;開展科學無神論教育 筑起青少年防范抵制邪教的堅固防線[A];社會文化建設與邪教防范研究學術論文精選[C];2004年

10 聶衍剛;鄭雪;;青少年社會適應行為特點的研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

相關重要報紙文章 前10條

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2 記者 任德京;我市加快校外教育場所建設[N];蘭州日報;2009年

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5 記者 蘇軍;市校外教育協(xié)會成立[N];文匯報;2009年

6 本報記者 韓勁松 王端鵬;打造青少年校外教育培訓“航母”[N];濟南日報;2010年

7 本報記者 劉濤;校外教育被誰扭曲[N];榆林日報;2010年

8 本報記者 王柏玲;《綱要》別遺忘“校外教育”[N];文匯報;2010年

9 裘小紅 記者 周冬火;華東地區(qū)校外教育年會在昌召開[N];南昌日報;2010年

10 通訊員 周竹生;江蘇丹陽 村校共建校外教育輔導站[N];中國教育報;2011年

相關博士學位論文 前3條

1 聶衍剛;青少年社會適應行為及影響因素的研究[D];華南師范大學;2005年

2 唐點權;青少年文明心理結構及其特征研究[D];西南大學;2007年

3 郭成;青少年學業(yè)自我研究[D];西南大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

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2 朱婉麗;淺析黨的三代領導核心的青少年德育思想[D];湖南師范大學;2005年

3 劉文軍;科學普及對青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響及對策思考[D];鄭州大學;2005年

4 岳春莉;青少年思想政治教育中自我教育的問題研究[D];東北師范大學;2006年

5 李欣;論當代我國青少年的生命教育[D];四川師范大學;2007年

6 陸曉花;青少年進食行為與進食障礙研究[D];南京師范大學;2006年

7 張紅梅;青少年誠信道德教育探析[D];南京師范大學;2004年

8 才源源;青少年網絡游戲者的心理需求研究[D];華東師范大學;2007年

9 李卉;青少年的網絡依賴及其與自尊的關系研究[D];浙江大學;2006年

10 葛雷;論青少年“公民責任意識”的培養(yǎng)[D];河南大學;2009年



本文編號:2584543

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