【摘要】：赫魯曉夫時期前蘇聯進行了大幅度的教育改革,教育改革的核心是加強了學校與生活的聯系;學校教育重點轉向提高教學效率。這場改革使得蘇聯教育學研究的方向也轉向關注兒童的發(fā)展,充滿人文關懷的人文主義教育理念回歸教育學研究,人文主義重現蘇聯教育學。

【共引文獻】

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相關博士學位論文 前1條

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相關碩士學位論文 前3條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前10條

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