教育科學(xué)的“祛魅”:意蘊(yùn)及其問題
【共引文獻(xiàn)】
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1 馬杏苗;對(duì)現(xiàn)代社會(huì)合理精神基礎(chǔ)的思考[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期
2 汪昌華;;教學(xué)中個(gè)體差異性平等的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期
3 梁占歌;張振華;;建構(gòu)主義思想對(duì)體育教育的啟示[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期
4 姜智慧;;后現(xiàn)代主義視角下的多元英語(yǔ)教學(xué)模式研究[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期
5 于師號(hào);;基于角色轉(zhuǎn)換的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新模式[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期
6 劉旭東;論教育對(duì)生活世界的回歸[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年06期
7 郜躍輝;;論校長(zhǎng)與教師關(guān)系不和諧的原因及對(duì)策[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期
8 李佑新;現(xiàn)代性問題與中國(guó)現(xiàn)代性的建構(gòu)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年02期
9 錢民輝;;略論多元文化教育的理念與實(shí)踐[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年03期
10 奐平清;;全球化背景下的當(dāng)代中國(guó)民族認(rèn)同[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期
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1 王勇;李廣斌;;新農(nóng)村建設(shè)下的蘇南農(nóng)村生活世界合理化隱憂——基于哈貝馬斯生活世界理論[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2011年
2 董東華;;“培優(yōu)輔差”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)[A];國(guó)家教師科研基金十二五階段性成果集(華南卷)[C];2012年
3 翟文鋮;;從解放政治到生活政治——關(guān)于新時(shí)期以來小說主題轉(zhuǎn)換的一種趨勢(shì)[A];當(dāng)代文學(xué)研究資料與信息(2009.3)[C];2009年
4 鮑金小;扎木蘇;;“過程完整化教學(xué)模式應(yīng)用研究”課題研究報(bào)告[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年
5 趙士發(fā);;生態(tài)辯證法與多元現(xiàn)代性的可能——關(guān)于生態(tài)文明與馬克思主義生態(tài)觀的思考[A];馬克思主義與生態(tài)文明論文集[C];2010年
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1 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年
2 翟艷芳;全球教育的理念與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年
3 傅美蓉;從反再現(xiàn)到承認(rèn)的政治[D];陜西師范大學(xué);2010年
4 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年
5 楊洋;求同存異:在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年
6 劉娜;哲學(xué)語(yǔ)用學(xué)視域中的教育實(shí)踐[D];南開大學(xué);2010年
7 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年
8 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年
9 李雁;新時(shí)期文學(xué)中的烏托邦精神研究[D];山東師范大學(xué);2011年
10 張軍府;現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子題材小說敘事倫理研究[D];山東師范大學(xué);2011年
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1 張登科;非線性學(xué)習(xí)策略下基于ASP.NET教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開發(fā)[D];廣西師范學(xué)院;2010年
2 倪萍;高中思想政治課校本課程開發(fā)與建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 杜娟;論公務(wù)員的自我實(shí)現(xiàn)[D];湘潭大學(xué);2010年
4 陳維銘;對(duì)話在高中思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索[D];蘇州大學(xué);2010年
5 曹強(qiáng);中師美術(shù)教學(xué)中因材施教理念下的分層次教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年
6 劉慶敖;對(duì)話性高中歷史課堂構(gòu)建研究[D];山東師范大學(xué);2010年
7 王琳;校訓(xùn)在學(xué)校文化特色塑造中作用研究[D];華東師范大學(xué);2010年
8 白永雷;大學(xué)生身體自尊、人際信任和心理幸福感的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年
9 薛紅亮;和諧社會(huì)人的發(fā)展的主體性研究[D];廣西民族大學(xué);2010年
10 于歡;高中語(yǔ)文課堂師生沖突探析[D];東北師范大學(xué);2010年
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1 姜延軍;;解構(gòu)“經(jīng)濟(jì)性”:“經(jīng)濟(jì)性”的現(xiàn)代祛魅——“現(xiàn)代政治哲學(xué)理念解讀”之二[J];江海學(xué)刊;2007年05期
2 袁瑞玉;金浩;;信息對(duì)稱背景下教師權(quán)威的危機(jī)與重建[J];沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
3 侯洪生;;展現(xiàn)教育科學(xué)研究的新形勢(shì) 雙鴨山市教育學(xué)會(huì)召開一九八四年年會(huì)[J];教育探索;1985年01期
4 陳昌岑;關(guān)于教育科學(xué)研究的分類問題[J];比較教育研究;1986年02期
5 楊長(zhǎng);;高等師范教育應(yīng)加強(qiáng)教育科學(xué)的教學(xué)與研究[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1988年02期
6 劉文華;;發(fā)展教育科學(xué)的一些思路[J];教育評(píng)論;1988年05期
7 趙偉禮;教育科學(xué)研究與外語(yǔ)教學(xué)[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);1990年02期
8 胡智偉;;應(yīng)重視教育科學(xué)研究的社會(huì)效益[J];現(xiàn)代教育科學(xué);1991年03期
9 趙正銘;;談?wù)剬?duì)開展教育科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)和思考[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2003年11期
10 魯品越;貨幣化與價(jià)值世界的祛魅——現(xiàn)代化進(jìn)程中貨幣功能的哲學(xué)透視[J];江海學(xué)刊;2005年01期
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1 鄧雅芝;;試析解決銀企債務(wù)危機(jī)的對(duì)策[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年
2 郭相平;張展羽;;灌溉水源危機(jī)及其對(duì)策[A];中國(guó)水利學(xué)會(huì)2000學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年
3 馬春和;姜鐵城;王秀敏;劉玉華;郭亞琴;;新世紀(jì)高等教育辦學(xué)新理念研究——黑龍江省教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題研究報(bào)告[A];高教改革研究與實(shí)踐(下冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
4 田麗麗;張從益;;從《岳陽(yáng)樓記》個(gè)案英譯看中國(guó)大學(xué)生翻譯能力的危機(jī)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年
5 萬(wàn)小艷;;WTO與政府農(nóng)村工作的前沿危機(jī)[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2001年年會(huì)暨“加入WTO我國(guó)政府管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”研討會(huì)論文集[C];2001年
6 袁義厘;高井全;孫建玲;王曉晶;;優(yōu)化基護(hù)實(shí)踐教學(xué)模式 提高學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力——黑龍江省教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題[A];高教改革研究與實(shí)踐(上冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
7 蒲朝暉;;淺談醫(yī)院危機(jī)管理[A];2004年中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
8 ;學(xué)會(huì)大事記(2004年1月~12月)[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
9 ;楊東平簡(jiǎn)介[A];第四屆中國(guó)教育家大會(huì)會(huì)刊[C];2007年
10 周傳軍;;世界糧食危機(jī)及中國(guó)糧食安全[A];黑龍江省農(nóng)場(chǎng)管理學(xué)會(huì)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)理論研討會(huì)論文集[C];2009年
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1 阮 北;實(shí)現(xiàn)程序公正及司法資源的合理配置[N];人民法院報(bào);2006年
2 本報(bào)記者 衛(wèi)新華 實(shí)習(xí)生 吳霞;地理:范圍擴(kuò)大 結(jié)合實(shí)際[N];重慶日?qǐng)?bào);2004年
3 記者 宋曉夢(mèng);中俄首次開展大規(guī)模教育比較研究[N];光明日?qǐng)?bào);2006年
4 蘇婷;依法保障農(nóng)村教師工資待遇[N];中國(guó)教育報(bào);2006年
5 南開區(qū)長(zhǎng)治里小學(xué) 張偉;抓住身邊小課題 寫好科研大文章[N];天津教育報(bào);2011年
6 ;出版與教育協(xié)作互動(dòng)共同建設(shè)教育讀物[N];中華讀書報(bào);2007年
7 王玲;開展智障兒童教育科學(xué)研究[N];光明日?qǐng)?bào);2002年
8 記者 馮慶 通訊員 盧基賢 聶細(xì)剛 張曉麗;寶安創(chuàng)造教師培訓(xùn)新模式[N];深圳特區(qū)報(bào);2005年
9 蔡民 游曼妮 吳瑕 奧一;小小年紀(jì)心病多[N];中國(guó)婦女報(bào);2006年
10 ;校園數(shù)字圖書館研討會(huì)開幕[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年
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1 方秀珍;神秘主義:祛魅與復(fù)魅[D];蘇州大學(xué);2005年
2 葛曉鵬;銀行機(jī)構(gòu)危機(jī)管理[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2005年
3 樂宜仁;銀行危機(jī)的社會(huì)學(xué)解釋[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年
4 張衍前;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代執(zhí)政黨意識(shí)形態(tài)危機(jī)及對(duì)策研究[D];中共中央黨校;2005年
5 樓銘銘;商業(yè)銀行流動(dòng)性層次管理研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
6 許新海;教育生活之危機(jī)與救贖[D];蘇州大學(xué);2009年
7 馬和民;社會(huì)化危機(jī)及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年
8 李軍;災(zāi)害危機(jī)與唐代政治[D];首都師范大學(xué);2004年
9 孫義飛;“發(fā)現(xiàn)”另一個(gè)17世紀(jì)[D];東北師范大學(xué);2008年
10 袁初明;發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)的哲學(xué)審視[D];中共中央黨校;2009年
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1 蘇光宇;論金融機(jī)構(gòu)危機(jī)的處理[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2000年
2 王爽;“普韋布洛”號(hào)危機(jī)與美朝談判[D];東北師范大學(xué);2005年
3 王麗燕;自失與重構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2004年
4 楊宇洋;美國(guó)報(bào)業(yè)在信息化時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略[D];外交學(xué)院;2007年
5 陳忠群;論中國(guó)大學(xué)精神的危機(jī)與重建[D];福建師范大學(xué);2007年
6 彭小玲;論我國(guó)政府危機(jī)管理體系的構(gòu)建[D];吉林大學(xué);2004年
7 黃雨果;從歐盟憲法危機(jī)看歐洲一體化[D];湘潭大學(xué);2007年
8 楊曉斌;我國(guó)國(guó)際短期資本流動(dòng)的監(jiān)管研究[D];西南政法大學(xué);2009年
9 楊暢;現(xiàn)代社會(huì)中自我認(rèn)同的危機(jī)與重建[D];陜西師范大學(xué);2007年
10 牟曉云;外匯危機(jī)預(yù)警模型及在我國(guó)的實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2004年
,本文編號(hào):2575792
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