【摘要】：教育是社會福利的重要方面,特別是社會弱勢群體的受教育權(quán)天然地與福利問題聯(lián)系在一起。我國改革開放30年來實施的"國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程""兩免一補"政策、"家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策"等是教育福利的重要體現(xiàn)�；谑芙逃龣�(quán)的生存權(quán)和人權(quán)特性,為使每一個公民過上幸福而有尊嚴(yán)的生活,不能籠統(tǒng)地反對教育福利化,而應(yīng)構(gòu)建多元化的教育福利制度,即在義務(wù)教育階段實行普遍性教育福利制度,在非義務(wù)教育階段實行補缺型教育福利制度,以保障公民享有平等的受教育權(quán)。

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本文編號：2568525