【摘要】：[目的]了解獨立學(xué)院大學(xué)生心理健康狀況及影響因素,探索切實有效的心理健康教育的方法。[方法]使用癥狀自評量表(SCL-90)對800名大學(xué)生進行干預(yù)前后整群隨機抽樣,對調(diào)查結(jié)果采用分類比較的方法,比較不同狀況間心理健康水平的差異,比較整群干預(yù)前后心理健康水平的差異。[結(jié)果]干預(yù)前獨立學(xué)院大學(xué)生SCL-90總均分高于全國青年常模,除了人際關(guān)系因子其余各項指標(biāo)均高于對照組。干預(yù)后獨立學(xué)院大學(xué)生SCL-90總均分及各因子分均低于全國青年常模和干預(yù)前的結(jié)果。[結(jié)論]必須針對獨立學(xué)院大學(xué)生存在的心理困惑,有的放矢的開展心理健康干預(yù)工作。
【作者單位】： 華北煤炭醫(yī)學(xué)院;
【基金】：醫(yī)學(xué)院校獨立學(xué)院大學(xué)生身心健康發(fā)展的研究與對策(05134616b)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2548442