【摘要】：信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛運(yùn)用,在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)步,提升人們生活水平的同時(shí),也造成了日益擴(kuò)大的數(shù)字鴻溝。本文基于信息技術(shù)的工具理性,分析了數(shù)字鴻溝加劇區(qū)域之間、種族之間、階層之間、性別之間教育不平等的客觀事實(shí)。同時(shí),提出更新教育信息化發(fā)展觀念、克服教育信息技術(shù)功利化傾向、促進(jìn)教育信息化資源共享、加大信息化建設(shè)均衡發(fā)展力度是消解由數(shù)字鴻溝導(dǎo)致教育不平等的有效策略。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)高等教育研究所;華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2544290