發(fā)布時間：2019-08-19 10:34

【摘要】：運(yùn)用問卷法和訪談法,對我國綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。從總體上看,我國綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施取得了初步成效,但由于對課程認(rèn)識不統(tǒng)一、管理制度不完善、教師培訓(xùn)不到位、資源缺乏、有效的政策支持缺失等原因,課程實(shí)施舉步維艱,其實(shí)施的有效性亟待提高。
[Abstract]:By using the methods of questionnaire and interview, this paper makes an investigation and study on the present situation of the implementation of the curriculum of comprehensive practical activities in China. On the whole, the implementation of the curriculum of comprehensive practical activities in China has achieved preliminary results, but due to the lack of unified understanding of the curriculum, imperfect management system, inadequate teacher training, lack of resources, lack of effective policy support and other reasons, the implementation of the curriculum is difficult, and the effectiveness of its implementation needs to be improved urgently.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所課程教學(xué)研究部;教育科學(xué)出版社;
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃2006年度國家重點(diǎn)課題“中小學(xué)生學(xué)業(yè)成就調(diào)查研究”(AHA06008)的成果之一 中央教育科學(xué)研究所承擔(dān)的“十一五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題分課題“綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施與評價研究”
【分類號】：G423.07

【共引文獻(xiàn)】

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2 吳品杉;“研究性學(xué)習(xí)”的探究[D];福建師范大學(xué);2001年

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本文編號：2528194