【摘要】： 隨著我國(guó)農(nóng)村教育改革的不斷推進(jìn),就業(yè)預(yù)備教育作為一種新型教學(xué)模式逐漸融入基礎(chǔ)教育。農(nóng)村中學(xué)的總平面布局模式和功能的構(gòu)成也發(fā)生著相應(yīng)的變化,對(duì)于新型農(nóng)村中學(xué)的探索勢(shì)在必行。新型農(nóng)村中學(xué)的探索和研究對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、節(jié)約型社會(huì)和教育資源的可持續(xù)發(fā)展十分有利,對(duì)重新定義新型農(nóng)村中學(xué)有指導(dǎo)意義。 基于以上背景,本文以西北農(nóng)村中學(xué)的總平面布局模式和功能構(gòu)成為研究對(duì)象,首先闡述了新型農(nóng)村中學(xué)形成的理論基礎(chǔ),系統(tǒng)地分析了影響新型農(nóng)村中學(xué)形成的各種因素,為后續(xù)研究奠定了有力的基礎(chǔ),其次分析探討了西北農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀,從而對(duì)現(xiàn)狀所表現(xiàn)出的問(wèn)題做了梳理和總結(jié)。再次采用對(duì)比與借鑒的方法,對(duì)日本、臺(tái)灣地區(qū)以及國(guó)內(nèi)具有一定代表性的中學(xué)做了系統(tǒng)的解析,分析了其在總平面布局模式和功能構(gòu)成方面的先進(jìn)之處,總結(jié)出相關(guān)的策略和方法。最后結(jié)合我國(guó)西北農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況,提出西北農(nóng)村地區(qū)新型中學(xué)規(guī)劃、建設(shè)的原則與方法,力圖將理論運(yùn)用于實(shí)踐。本文的目的是為今后適應(yīng)就業(yè)預(yù)備教育的西北農(nóng)村地區(qū)中學(xué)建筑設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：TU244.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 袁軍旗;;多媒體在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)運(yùn)用中的利與弊[J];中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年20期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王艷花;;河南省農(nóng)村中學(xué)校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[A];第6屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

2 羅桂梅;;教育必須從“德教”抓起——對(duì)一所農(nóng)村中學(xué)失學(xué)情況的調(diào)查[A];湖北省以德治國(guó)與群眾文化理論研討會(huì)專輯[C];2001年

3 劉輝德;;淺論“啟發(fā)式”教學(xué)在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

4 陳傳鋒;;農(nóng)村中學(xué)女生的自我意識(shí)特點(diǎn)及其個(gè)性化教育[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

5 潘云彪;;農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與實(shí)踐[A];甘肅省化學(xué)會(huì)二十六屆年會(huì)暨第八屆中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2009年

6 燕興權(quán);;架起學(xué)生走向化學(xué)天地的橋梁——淺談提高西部農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

7 史穩(wěn)步;;農(nóng)村中學(xué)的一面紅旗——來(lái)自風(fēng)陵渡中學(xué)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的報(bào)告[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

8 胡海鷹;;貴州部分農(nóng)村中學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[A];貴州省科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集（2004年度）[C];2004年

9 胡海鷹;;貴州部分農(nóng)村中學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[A];貴州省第六屆體育科學(xué)大會(huì)論文集[C];2004年

10 湯志君;;農(nóng)村中學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的實(shí)踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)特約記者 閆鎖田;農(nóng)村中學(xué)的蛋糕 如何才能做優(yōu)[N];天水日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 何祥生 通訊員 胡海橋;農(nóng)村中學(xué)的楷模[N];黃石日?qǐng)?bào);2008年

3 特約記者 陳風(fēng)華;鄉(xiāng)村學(xué)校也能創(chuàng)造“奇跡”[N];上饒日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者;一所農(nóng)村中學(xué)的“別樣”課堂[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2010年

5 特刊記者 段結(jié)兵;一所農(nóng)村中學(xué)的三年崛起[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年

6 胡勝?gòu)V　本報(bào)記者 張莉琴;農(nóng)村中學(xué)跨越式發(fā)展的旗幟[N];瀘州日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 王崗　通訊員 牛明遠(yuǎn);舞鋼市對(duì)農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行生態(tài)化改造[N];平頂山日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 胡光華;農(nóng)村中學(xué)的典范[N];江西日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 萬(wàn)曉霞;我市兩所農(nóng)村中學(xué)獲480萬(wàn)改造資金[N];南昌日?qǐng)?bào);2010年

10 江蘇省宿遷市宿豫區(qū)來(lái)龍初級(jí)中學(xué) 陳棟;“解困”農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)聽力難題[N];學(xué)知報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 江廣和;西北農(nóng)村中學(xué)體育教師成長(zhǎng)的困境與調(diào)適[D];福建師范大學(xué);2010年

2 王安全;一個(gè)西部縣農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)五十年的變遷[D];陜西師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王瑞;適應(yīng)就業(yè)預(yù)備教育的西北地區(qū)農(nóng)村中學(xué)建筑空間研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年

2 陳祖勇;農(nóng)村中學(xué)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐探討[D];福建師范大學(xué);2003年

3 李寧英;農(nóng)村中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2003年

4 李海富;河南省農(nóng)村中學(xué)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];北京體育大學(xué);2012年

5 章厚歷;農(nóng)村中學(xué)后勤管理工作的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2003年

6 王慧;以人為本的農(nóng)村中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)[D];四川師范大學(xué);2010年

7 孫志艷;農(nóng)村中學(xué)校園文化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];大連海事大學(xué);2009年

8 高文龍;高中英語(yǔ)聽力策略[D];江西師范大學(xué);2007年

9 周靈芝;農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

10 彭宇軍;論農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)中的農(nóng)村環(huán)境教育[D];湖南師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2489608