【摘要】：家庭對(duì)兒童的健康發(fā)展具有重要意義,農(nóng)村"留守兒童"其實(shí)生活在一個(gè)單親或雙親剝奪的環(huán)境里,他們家庭環(huán)境、心理健康狀況惡化,其學(xué)業(yè)成績(jī)較差;"留守兒童"的家庭環(huán)境發(fā)生了不利于其心理及學(xué)績(jī)健康發(fā)展的變化,家庭環(huán)境通過(guò)影響其心理健康而對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生影響。"留守兒童"是社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村發(fā)展中的一個(gè)綜合而復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,需要建立一個(gè)包括家庭、學(xué)校和社會(huì)在內(nèi)的綜合干預(yù)模式。
[Abstract]:The family is of great significance to the healthy development of children. In fact, the rural "left-behind children" live in an environment deprived by single parents or parents, their family environment, mental health status deteriorate, and their academic performance is poor. The family environment of "left-behind children" has changed which is not conducive to the healthy development of their psychological and academic performance, and the family environment has an impact on their academic performance by affecting their mental health. " Left-behind children "is a comprehensive and complex social problem in rural development in the period of social transformation. It is necessary to establish a comprehensive intervention model, including family, school and society."
【作者單位】： 許昌學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：河南省教育廳“十一五”規(guī)劃課題《河南省農(nóng)村“留守兒童”心理健康狀況及干預(yù)模式的研究》(2007-JKGHAG-380)成果之一
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2480815