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教育研究的科學主義思維取向有局限

發(fā)布時間:2019-05-08 00:51
【摘要】:正楊建朝、曹紅麗在《教書育人》(高教論壇)第1期撰文認為,20世紀以來,許多教育研究者都以自然科學的研究方法作為標準,追求所謂普遍客觀的教育規(guī)律,采用實驗、
[Abstract]:Zheng Jianchao and Cao Hongli, who wrote in the first issue of "Teaching and educating people" (higher Education Forum), held that since the 20th century, many educational researchers have taken the research methods of natural sciences as the standard, pursuing the so-called universal and objective laws of education and adopting experiments.
【分類號】:G40-03

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1 宋U,

本文編號:2471495


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