【摘要】：我國教育技術學科誕生以來,學者們經(jīng)過長期艱辛的探索,已經(jīng)初步解答了學科性質、研究對象、理論基礎、邏輯起點、研究方法等基本問題。當前,我國教育技術學科應該著重探討學科的獨立性、理論研究與實踐應用的關系以及學派的形成等基本問題,以進一步完善我國教育技術學科的自我構建,有效地指導我國教育技術的實踐活動。
[Abstract]:Since the birth of the subject of educational technology in China, scholars have initially answered the basic questions such as the nature of the subject, the object of study, the theoretical basis, the logical starting point, the research method and so on, after a long and arduous exploration. At present, the subject of educational technology in China should focus on the independence of the subject, the relationship between theoretical research and practical application, and the formation of the school, so as to further improve the self-construction of the subject of educational technology in China. To effectively guide the practice of educational technology in our country.
【作者單位】： 山西師范大學教育技術與傳媒學院;
【分類號】：G40-057

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本文編號：2442661