【摘要】：松綁教育強調(diào)教學(xué)過程中沒有絕對的教與學(xué)的角色。教學(xué)過程是一個雙主體的過程,是一個雙向的信息傳播過程。松綁教育是以解除學(xué)生內(nèi)在的和外在的束縛為目標(biāo)的教育。從教育學(xué)的角度理解,整合教學(xué)是對教育過程中各種因素(教師、學(xué)生、資源、環(huán)境)的聯(lián)系的整合。
[Abstract]:Untying education emphasizes that there is no absolute role in teaching and learning. The teaching process is a dual-subject process and a two-way information dissemination process. Loosening education is an education aimed at lifting students' internal and external restraints. From the perspective of pedagogy, integrated teaching is the integration of various factors (teachers, students, resources, environment) in the process of education.
【作者單位】： 麥加里大學(xué)國際傳播系;
【分類號】：G420

【共引文獻】

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5 劉曉U，

本文編號：2383283