【摘要】：由于歷史及現(xiàn)實的各種原因,中國農(nóng)村教育相對滯后,不僅制約了農(nóng)村人力資源的開發(fā),而且成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。而經(jīng)濟發(fā)展的落后,在一定程度上又限制了農(nóng)村教育的發(fā)展,最終導致農(nóng)村教育和經(jīng)濟發(fā)展相互制約,形成惡性循環(huán)。研究農(nóng)村教育發(fā)展滯后的根源,對于促進農(nóng)村的教育與經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義。
[Abstract]:Due to various historical and realistic reasons, rural education in China lags behind, which not only restricts the development of rural human resources, but also becomes the bottleneck of rural economic development. The backwardness of economic development, to some extent, restricts the development of rural education, and finally leads to mutual restriction between rural education and economic development, forming a vicious circle. It is of great significance to study the causes of the lagging development of rural education for promoting rural education and economic development.
【作者單位】： 西北大學經(jīng)濟管理學院;西北政法大學經(jīng)濟管理學院;
【分類號】：G521

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【相似文獻】

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