【摘要】：教育價(jià)值取向是教育改革的靈魂,對(duì)教育發(fā)展起著定向的作用�；仡櫢母镩_放30年中國(guó)的教育發(fā)展歷程,從20世紀(jì)80年代以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主導(dǎo),到90年代微觀教育領(lǐng)域中對(duì)人作為主體的發(fā)現(xiàn),進(jìn)而到21世紀(jì)初確立關(guān)懷生命的教育價(jià)值取向和對(duì)教育公平的追求,反映了教育改革不斷地朝著發(fā)現(xiàn)人、解放人的目標(biāo)前進(jìn)。以黨的十七大確立的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),必將會(huì)進(jìn)一步鞏固人在教育中的本體地位,最終使教育真正成為解放人的事業(yè)。
[Abstract]:The orientation of educational value is the soul of educational reform and plays an important role in the development of education. Looking back on the development of education in China over the past 30 years since the reform and opening up, from the economic construction as the dominant factor in the 1980s to the discovery of the human being as the main body in the field of micro-education in the 1990s, Furthermore, in the early 21st century, the establishment of the educational value orientation of caring for life and the pursuit of educational equity reflect the continuous progress of educational reform towards the goal of discovering and liberating people. Guided by the scientific concept of development established by the 17th National Congress of the Communist Party of China, the Noumenon position of people in education will be further consolidated, and finally education will become the cause of liberating people.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【基金】：南京師范大學(xué)國(guó)家“211”工程項(xiàng)目“當(dāng)代中國(guó)教育轉(zhuǎn)型研究”
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2347983