本文關(guān)鍵詞：甘肅省城市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 甘肅省城市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究 姓名：薛小榮 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：教育技術(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：南國農(nóng);楊改學(xué) 座機(jī)電話號碼 摘要 提高中小學(xué)教師信息素養(yǎng)水平是實(shí)現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育信息化戰(zhàn)略的關(guān)鍵。作為一項(xiàng)基 礎(chǔ)性研究工作，調(diào)查和研究中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀，對提高中小學(xué)教師信息素養(yǎng)， 推動基礎(chǔ)教育信息化具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。本文在明確界定中小學(xué)教師信息素養(yǎng)內(nèi)涵的 基礎(chǔ)上，采用訪談與問卷相結(jié)合的方法，對甘肅省城市中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀作了 大量的基礎(chǔ)調(diào)研工作，對發(fā)展中存在的制約因素進(jìn)行了深入分析，并有針對性地提出了 發(fā)展對策。 全文由五部分構(gòu)成。 第一部分，闡述了課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究的目的、意義及方法。 第二部分，在剖析信息素養(yǎng)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的具體內(nèi)涵作了 界定。 第三部分，對甘肅省城市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)分析，并進(jìn) 一步探究了制約中小學(xué)教師信息素養(yǎng)水平提升的因素，歸納出了十條主要原因。 第四部分，針對制約中小學(xué)教師信息素養(yǎng)水平提升的因素，提出Y／k個(gè)發(fā)展對策。 第五部分，，對整個(gè)研究工作進(jìn)行了總結(jié)，概括了研究的主要成果和創(chuàng)新之處，指出 了不足之處以及迸一步研究和努力的方向。 【關(guān)鍵詞】甘肅省城市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀對策

  本文關(guān)鍵詞：甘肅省城市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。