本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式與幼兒行為問題關(guān)系的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：兒童行為問題是指兒童期出現(xiàn)的、在嚴(yán)重程度和持續(xù)時(shí)間上都超過了相應(yīng)年齡所允許的正常范圍的異常行為,主要表現(xiàn)在孤僻退縮、焦慮抑郁、攻擊反抗、違紀(jì)越軌以及各種身體不適等方面。兒童行為問題是兒童發(fā)展過程中的一種常見現(xiàn)象,它會(huì)直接影響兒童認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)能力、人格等方面的正常發(fā)展,并能在很大程度上預(yù)測青少年期與成人期的種種不良問題。兒童行為問題的產(chǎn)生與家庭環(huán)境有著直接的關(guān)系,父母的教養(yǎng)方式作為家庭精神環(huán)境的一個(gè)重要構(gòu)成部分,對兒童行為問題的產(chǎn)生有著極為重要的作用。 本文首先對有關(guān)父母教養(yǎng)方式、兒童行為問題的相關(guān)研究作詳盡的文獻(xiàn)綜述,對該領(lǐng)域中存在的問題進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上提出自己的研究問題,并采用國內(nèi)修訂的Achenbach兒童行為問題量表和楊麗珠、楊春卿編制的家庭教養(yǎng)方式問卷,對334位4～6歲的兒童進(jìn)行實(shí)證考察,在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上對少部分有典型問題行為的兒童進(jìn)行訪談。研究結(jié)果如下： 1.父母教養(yǎng)方式在溺愛性、民主性、放任性、專制性和不一致性五個(gè)因子上表現(xiàn)傾向不同,父母教養(yǎng)方式中的民主性得分最高,專制性和放任性得分居中,溺愛性和不一致性得分較低。 2.父母教養(yǎng)方式在放任性因子上存在顯著的性別差異,女童得分高于男童,在其它四個(gè)因子上沒有顯著差異。 3.父母教養(yǎng)方式的溺愛性、不一致性因子存在顯著的年齡差異,兒童年齡越小得分越高,在其它三個(gè)因子上沒有顯著差異。 4.父母教養(yǎng)方式在民主性和放任性因子上存在顯著城鄉(xiāng)差異,城市父母民主性得分顯著高于農(nóng)村父母,農(nóng)村父母教養(yǎng)方式中的放任性得分顯著高于城市父母,其余三個(gè)因子間無顯著地區(qū)差異。 5.父母親的文化水平不同,教養(yǎng)方式存在一定的差異。母親的文化水平越高,教養(yǎng)方式的民主性因子分越高,專制性因子分越低,存在顯著的差異；父親的文化水平越高,教養(yǎng)方式的民主性因子分越高。 6.334位兒童行為問題的總檢出率為13.4%,其中女童的檢出率為16.1%,男童的檢出率為12.2%,女童檢出率顯著高于男童。 7.城市兒童的檢出率為12.6%,農(nóng)村兒童的檢出率為16.7%,農(nóng)村兒童的檢出率顯著高于城市兒童。 8.家庭結(jié)構(gòu)對兒童行為問題有一定的影響,4～5歲兒童在軀體訴述和分裂樣因子上存在顯著家庭結(jié)構(gòu)差異；6歲女童在體訴、分裂因子上存在顯著家庭結(jié)構(gòu)差異,6歲男童行為問題的家庭結(jié)構(gòu)差異不顯著。 9.父母文化水平對兒童的行為問題有一定的影響,對4-5歲兒童來說,母親文化水平對行為問題的影響不顯著,但父親的文化水平對兒童的行為問題影響較顯著,兒童在不成熟、攻擊、性問題和肥胖因子上存在顯著文化差異；6歲男童的體訴和違紀(jì)因子存在顯著的文化差異,6歲女童的行為問題不存在顯著的文化差異。 10.父母教養(yǎng)方式與兒童行為問題存在一定的相關(guān),其中兒童的社交退縮、抑郁、攻擊和體訴因子與教養(yǎng)方式中的放任、不一致、溺愛因子呈顯著正相關(guān),其余各因子間無顯著相關(guān)。 依據(jù)研究結(jié)論,研究者建議,父母要自覺地學(xué)習(xí)關(guān)于育兒方面的心理學(xué)知識(shí),采用科學(xué)民主的教養(yǎng)方式和行為,父親要適當(dāng)參與到育兒的活動(dòng)中來,對于家庭結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的家庭,家庭成員間要及時(shí)溝通協(xié)調(diào),保證教育態(tài)度和方式的一致性,以預(yù)防和減少幼兒行為問題的發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】：父母教養(yǎng)方式 兒童行為問題 幼兒
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：B844.12
【目錄】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-11
• 前言11-13
• 第一部分 問題提出與文獻(xiàn)綜述13-22
• 1.1 問題提出13-14
• 1.1.1 由現(xiàn)實(shí)引發(fā)的思考13
• 1.1.2 兒童行為問題的普遍性和穩(wěn)定性13-14
• 1.1.3 研究父母教養(yǎng)方式與幼兒行問題的重要意義14
• 1.1.3.1 豐富和完善家庭系統(tǒng)理論與家庭生態(tài)理論14
• 1.1.3.2 為父母和教師提供教育建議,以預(yù)防和減少幼兒行為問題發(fā)生14
• 1.2 文獻(xiàn)綜述14-22
• 1.2.1 關(guān)于父母教養(yǎng)方式的研究14-17
• 1.2.1.1 父母教養(yǎng)方式概念的界定14-15
• 1.2.1.2 父母教養(yǎng)方式的研究取向15-16
• 1.2.1.3 父母教養(yǎng)方式對兒童發(fā)展的影響16-17
• 1.2.2 關(guān)于兒童行為問題的研究17-18
• 1.2.2.1 兒童行為問題概念的界定17
• 1.2.2.2 國內(nèi)關(guān)于兒童行為問題的流行病學(xué)研究17-18
• 1.2.2.3 兒童行為問題影響因素的分析18
• 1.2.3 關(guān)于父母教養(yǎng)方式與兒童行為問題的相關(guān)研究18-19
• 1.2.3.1 國外關(guān)于父母教養(yǎng)方式與兒童行為問題的研究18-19
• 1.2.3.2 國內(nèi)關(guān)于父母教養(yǎng)方式與兒童行為問題的研究19
• 1.2.4 對現(xiàn)有研究結(jié)果的反思19-20
• 1.2.4.1 研究對象的全面化19
• 1.2.4.2 研究視角的多樣化19-20
• 1.2.5 研究目的與假設(shè)20-22
• 1.2.5.1 研究目的20
• 1.2.5.2 研究假設(shè)20-22
• 第二部分 研究方法22-24
• 2.1 研究對象22
• 2.2 研究工具22-23
• 2.2.1 Achenbach兒童行為問題量表(CBCL)22
• 2.2.2 家長教養(yǎng)方式問卷22-23
• 2.3 研究程序23
• 2.4 數(shù)據(jù)處理23-24
• 第三部分 研究結(jié)果24-35
• 3.1 父母教養(yǎng)方式的基本特點(diǎn)24-26
• 3.1.1 父母教養(yǎng)方式各因子間差異比較24
• 3.1.2 不同性別幼兒父母教養(yǎng)方式的比較24
• 3.1.3 不同年齡幼兒父母教養(yǎng)方式的比較24-25
• 3.1.4 不同居住地父母教養(yǎng)方式的比較25
• 3.1.5 不同文化水平父母教養(yǎng)方式的比較25-26
• 3.2 兒童行為問題基本特點(diǎn)26-33
• 3.2.1 兒童行為問題的檢出率26-27
• 3.2.2 兒童行為問題的城鄉(xiāng)差異比較27
• 3.2.3 家庭結(jié)構(gòu)對兒童行為問題的影響27-29
• 3.2.4 父母文化對兒童行為問題的影響29-33
• 3.3 父母教養(yǎng)方式與兒童行為問題的關(guān)系33-35
• 第四部分 分析與討論35-45
• 4.1 父母教養(yǎng)方式的基本特點(diǎn)35-36
• 4.1.1 父母教養(yǎng)方式各因子間差異比較35
• 4.1.2 不同性別幼兒父母教養(yǎng)方式的比較35
• 4.1.3 不同年齡幼兒父母教養(yǎng)方式的比較35-36
• 4.1.4 不同居住地父母教養(yǎng)方式的比較36
• 4.1.5 不同文化水平父母教養(yǎng)方式的比較36
• 4.2 幼兒行為問題的基本特點(diǎn)36-38
• 4.2.1 兒童行為問題的檢出率36
• 4.2.2 兒童行為問題的城鄉(xiāng)差異比較36-37
• 4.2.3 家庭結(jié)構(gòu)對兒童行為問題的影響37
• 4.2.4 父母文化對兒童行為問題的影響37-38
• 4.3 父母教養(yǎng)方式與幼兒行為問題的關(guān)系38-42
• 4.4 教育建議42-43
• 4.5 研究不足和反思43-45
• 4.5.1 取樣的代表性43
• 4.5.2 研究內(nèi)容上的限制性43-44
• 4.5.3 研究方法上的限制性44-45
• 第五部分 研究結(jié)論45-47
• 參考文獻(xiàn)47-52
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文目錄52-53
• 后記53

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭妍;;淺談父母教養(yǎng)方式對幼兒身心健康的影響及改善策略[J];臨滄師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 馬利娜;“80后”父母教養(yǎng)方式對幼兒自理能力的影響[D];沈陽師范大學(xué);2013年

2 陳菲菲;我國0-18月齡嬰幼兒父母教養(yǎng)行為與嬰幼兒社會(huì)性行為關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2013年

3 干士;3-5歲幼兒氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式與執(zhí)行功能的關(guān)系研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式與幼兒行為問題關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：506770