新課標(biāo)教學(xué)改革是一個(gè)全面性的教學(xué)改革,不僅僅是作用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些被認(rèn)為相對(duì)重要的學(xué)科,在高中美術(shù)鑒賞這門學(xué)科的教學(xué)改革上也有很大的幫助。從學(xué)生的角度來(lái)審視高中美術(shù)鑒賞,了解高中美術(shù)鑒賞的內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)學(xué)生心理的調(diào)查,利用心理學(xué),進(jìn)行高中美術(shù)鑒賞有效教學(xué)的策略研究。以"學(xué)生為主、教師為輔"的新的課標(biāo)教學(xué)理念為主,通過(guò)對(duì)高中美術(shù)鑒賞有效教學(xué)心理學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,來(lái)深入探討高中美術(shù)鑒賞有效教學(xué)心理學(xué)的策略研究。

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【文章目錄】：
一、高中美術(shù)鑒賞有效性的概述
    1. 高中美術(shù)鑒賞有效教學(xué)心理學(xué)的研究現(xiàn)狀
    2. 高中美術(shù)鑒賞有效教學(xué)的內(nèi)涵
二、高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的有效性心理學(xué)策略和運(yùn)用
    1. 從個(gè)性心理出發(fā), 有效教學(xué), 促進(jìn)人文意識(shí)的形成與提升
    2. 基于能力, 引導(dǎo)理解, 加強(qiáng)視覺(jué)形象的感知和理解
    3. 從情感出發(fā), 有效教學(xué), 保持學(xué)生和諧自然的愉悅狀態(tài)
三、總結(jié)



本文編號(hào)：3990133