本文關(guān)鍵詞：大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知及寬恕風(fēng)格發(fā)展的實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

• 1 前言4-18
• 1．1 寬恕研究的意義和本研究的目的4-6
• 1．2 心理學(xué)寬恕研究的歷史回顧6-16
• 1．2．1 寬恕道德研究的方法論基礎(chǔ)：“是—應(yīng)當(dāng)”悖論7-11
• 1．2．2 寬恕的內(nèi)涵11-13
• 1．2．3 寬恕認(rèn)知發(fā)展模式13-15
• 1．2．4 國(guó)外對(duì)寬恕研究的最新進(jìn)展15-16
• 1．3 存在的問(wèn)題16-18
• 1．3．1 寬恕研究范疇的缺陷：忽視了對(duì)寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的研究16-17
• 1．3．2 研究范式的缺陷17-18
• 2 本研究的思路和具體目標(biāo)18-20
• 3 研究方法20-23
• 3．1 被試選取20-21
• 3．2 研究材料21-23
• 3．2．1 材料內(nèi)容21-23
• 3．2．2 問(wèn)卷信度、效度分析23
• 3．3 研究的實(shí)施步驟23
• 4 研究結(jié)果與分析23-32
• 4．1 大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知研究的結(jié)果分析23-28
• 4．1．1 大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的總體狀況23
• 4．1．2 寬恕內(nèi)涵認(rèn)知影響因素的結(jié)果與分析23-28
• 4．2 寬恕風(fēng)格研究結(jié)果分析28-32
• 4．2．1 不同年級(jí)、性別、學(xué)段和專(zhuān)業(yè)的被試寬恕風(fēng)格得分的分布28-30
• 4．2．2 不同年級(jí)、性別的被試的寬恕風(fēng)格得分的差異比較30-32
• 4．2．3 專(zhuān)業(yè)因素對(duì)寬恕風(fēng)格的影響32
• 5 討論32-41
• 5．1 大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知與純學(xué)術(shù)規(guī)定的共同點(diǎn)及差異33-34
• 5．2 年級(jí)（學(xué)段）、性別、專(zhuān)業(yè)及材料因素對(duì)寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的影響的原因分析34-37
• 5．2．1 年級(jí)（學(xué)段）因素對(duì)寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的影響的原因分析34-35
• 5．2．2 性別因素對(duì)寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的影響的原因分析35-36
• 5．2．3 專(zhuān)業(yè)因素對(duì)寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的影響的原因分析36
• 5．2．4 材料呈現(xiàn)方式對(duì)寬恕內(nèi)涵認(rèn)知的影響的原因分析36-37
• 5．3 大中學(xué)生寬恕認(rèn)知風(fēng)格的狀況討論37-39
• 5．4 年級(jí)、性別因素等寬恕風(fēng)格的影響原因探討39-40
• 5．5 影響寬恕風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)因素討論40-41
• 6 總結(jié)41-43
• 6．1 研究結(jié)論41
• 6．2 本研究結(jié)果對(duì)寬恕教育的啟示41-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 附錄1： 大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知開(kāi)放式調(diào)查問(wèn)卷45
• 附錄2： 大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知問(wèn)卷45-46
• 附錄3： 寬恕風(fēng)格開(kāi)放式調(diào)查問(wèn)卷46-47
• 附錄4： 大中學(xué)生寬恕風(fēng)格問(wèn)卷47-49
• 附錄549-52

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 席美云;;寬恕行為的心理學(xué)探析[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

2 朱婷婷;王曉萍;;Forgiveness(寬恕)概念解析及其中國(guó)式內(nèi)涵初探[J];陰山學(xué)刊;2013年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 代苗苗;高中生寬恕與攻擊行為的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

2 范金燕;大學(xué)生自我寬恕傾向量表的編制及其相關(guān)研究[D];江西師范大學(xué);2011年

3 李大榮;初中生人格、寬恕與生活滿意度的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 王金霞;大學(xué)生寬恕心理及其影響因素的實(shí)證研究[D];西北師范大學(xué);2006年

5 孫興翠;寬恕理論問(wèn)題與德育價(jià)值探討[D];南京師范大學(xué);2007年

6 陶琳瑾;6-12歲小學(xué)兒童寬恕傾向發(fā)展特點(diǎn)研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 崔映飛;兒童青少年道德認(rèn)知與寬恕發(fā)展水平的比較研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 李敏;大學(xué)生公正認(rèn)知對(duì)寬恕影響的實(shí)證研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2010年

9 祁焦霞;大學(xué)生應(yīng)對(duì)效能、歸因風(fēng)格與自我寬恕水平的關(guān)系研究[D];廣州大學(xué);2010年

10 賀海龍;中學(xué)生寬恕傾向及其與心理健康之間的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：大中學(xué)生寬恕內(nèi)涵認(rèn)知及寬恕風(fēng)格發(fā)展的實(shí)證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。