在職業(yè)教育領(lǐng)域,技能競(jìng)賽就如普通高中的高考一樣重要,是檢驗(yàn)職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的重要因素。本文希望在理論和應(yīng)用兩方面對(duì)技能競(jìng)賽與中職物流實(shí)訓(xùn)課程的融合進(jìn)行研究,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,構(gòu)建出適應(yīng)于中職物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的模式并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行試驗(yàn),分析結(jié)果,為技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式的應(yīng)用提供有價(jià)值的借鑒成果。通過(guò)文獻(xiàn)查找發(fā)現(xiàn),技能競(jìng)賽有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,但沒(méi)能很好地融入到實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)中,并且技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下中職物流實(shí)訓(xùn)課程課堂教學(xué)模式的研究較少涉及。本文以快樂(lè)教育、教育心理學(xué)化、杜威“從做中學(xué)”和“五步教學(xué)法”理論為理論指導(dǎo)探索技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下的中職物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式,并針對(duì)中職物流實(shí)訓(xùn)課程傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問(wèn)題,結(jié)合技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)特點(diǎn),構(gòu)建了由“競(jìng)賽項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng),知識(shí)導(dǎo)航(賽前訓(xùn)練),技能比拼,考核評(píng)價(jià)和鞏固提升”組成的教學(xué)模式,把課堂還給學(xué)生,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,從而促進(jìn)中職物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)對(duì)技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下中職物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式的操作步驟的分析,設(shè)置了入庫(kù)單處理項(xiàng)目、揀貨單處理項(xiàng)目、移庫(kù)單處理項(xiàng)目、國(guó)際物流節(jié)點(diǎn)及貨物海上運(yùn)輸項(xiàng)目等案例...

【文章頁(yè)數(shù)】：93 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題緣由
    第二節(jié) 選題的意義
    第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
    第四節(jié) 研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法
    第五節(jié) 核心概念的界定
第二章 中職物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題
    第一節(jié) 關(guān)于中職物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的研究
    第二節(jié) H職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
第三章 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 快樂(lè)教育
    第二節(jié) 教育心理學(xué)化
    第三節(jié) 杜威“從做中學(xué)”和“五步教學(xué)法”理論
第四章 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式的構(gòu)建分析
    第一節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的思路和基礎(chǔ)
    第二節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的必要性和目的
    第三節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的原則
    第四節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的路徑和方法
    第五節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式的構(gòu)建
第五章 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的設(shè)計(jì)案例
    第一節(jié) 入庫(kù)單處理項(xiàng)目
    第二節(jié) 揀貨單處理項(xiàng)目
    第三節(jié) 移庫(kù)單處理項(xiàng)目
    第四節(jié) 國(guó)際物流節(jié)點(diǎn)及貨物海上運(yùn)輸項(xiàng)目
    第五節(jié) 公路貨物運(yùn)單的處理項(xiàng)目
第六章 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與效果
    第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
    第二節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式的實(shí)施
    第三節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式實(shí)施效果分析
    第四節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式實(shí)施的思考
    第五節(jié) 技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)下教學(xué)模式的修正
第七章 總結(jié)和展望
    第一節(jié) 主要結(jié)論
    第二節(jié) 研究的局限和不足
    第三節(jié) 未來(lái)的展望
參考文獻(xiàn)
附錄
圖目錄
表目錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集表



本文編號(hào)：3784649