童年期是個(gè)體心理發(fā)育的重要階段,兒童經(jīng)受心理虐待對(duì)心理造成的創(chuàng)傷往往長(zhǎng)期難以愈合。心理資本是積極心理學(xué)的核心內(nèi)容,對(duì)心理健康的各項(xiàng)指標(biāo)具有顯著的預(yù)測(cè)能力。心理資本可通過(guò)有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)使個(gè)體獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。安全感是心理健康的重要指標(biāo),兒童期是安全感建立的重要時(shí)期。目前對(duì)初中生心理虐待、心理資本和安全感之間關(guān)系的研究未見(jiàn),故本研究對(duì)三者關(guān)系進(jìn)行深度探討,為初中生心理健康教育研究增加實(shí)證依據(jù)。本研究選取兒童心理虐待量表、積極心理資本量表和安全感量表,以內(nèi)蒙古某中學(xué)646名初中生為被試,進(jìn)行心理虐待、心理資本和安全感的描述統(tǒng)計(jì)分析和相互關(guān)系研究。使用SPSS21.0、AMOS17.0、Mp1us7.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,結(jié)果表明:1.兒童心理虐待在人口學(xué)變量上,年級(jí)、性別、家庭結(jié)構(gòu)、家庭收入、父母關(guān)系上差異顯著。民族、是否獨(dú)生子女、家庭所在地、近幾年共同生活的人、父親文化程度、母親文化程度、父親職業(yè)、母親職業(yè)不存在顯著差異。2.積極心理資本在人口學(xué)變量上,年級(jí)、性別、是否獨(dú)生子女、父親文化程度、母親文化程度、父母關(guān)系上差異顯著。民族、家庭所在地、家庭結(jié)構(gòu)、家庭收入、近幾年共有生活人、父親職業(yè)、母...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 問(wèn)題的提出
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 研究假設(shè)
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 兒童期心理虐待
        2.1.1 兒童期心理虐待定義
        2.1.2 兒童期心理虐待的類(lèi)型
        2.1.3 兒童期心理虐待的測(cè)量工具
        2.1.4 兒童期心理虐待的發(fā)生因素
        2.1.5 兒童期心理虐待的危害
    2.2 心理資本
        2.2.1 心理資本的概念
        2.2.2 心理資本屬類(lèi)分歧
        2.2.3 心理資本的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
        2.2.4 心理資本對(duì)結(jié)果變量的影響及其作用機(jī)理
        2.2.5 心理資本的研究現(xiàn)狀
    2.3 安全感
        2.3.1 安全感的概念
        2.3.2 安全感的測(cè)量
        2.3.3 安全感的理論和實(shí)證研究
    2.4 兒童期心理虐待、心理資本和安全感的相關(guān)研究
        2.4.1 兒童期心理虐待與安全感
        2.4.2 兒童期心理虐待與心理資本
        2.4.3 心理資本與安全感
        2.4.4 兒童期心理虐待、心理資本和安全感
第3章 研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究工具
        3.2.1 兒童期心理虐待問(wèn)卷
        3.2.2 積極心理資本問(wèn)卷
        3.2.3 安全感問(wèn)卷
    3.3 研究程序
    3.4 數(shù)據(jù)收集與處理
第4章 研究結(jié)果與分析
    4.1 測(cè)量工具驗(yàn)證性因素分析
        4.1.1 兒童期心理虐待問(wèn)卷的驗(yàn)證性因素分析
        4.1.2 積極心理資本問(wèn)卷的驗(yàn)證性因素分析
        4.1.3 安全感問(wèn)卷的驗(yàn)證性因素分析
    4.2 描述統(tǒng)計(jì)分析
        4.2.1 初中生心理虐待的發(fā)生率
        4.2.2 人口學(xué)變量上的差異狀況
    4.3 初中生心理虐待、心理資本和安全感之間的關(guān)系分析
        4.3.1 相關(guān)分析
        4.3.2 回歸分析
        4.3.3 中介作用分析
第5章 分析與討論
    5.1 基本狀況分析
        5.1.1 人口學(xué)變量基本情況
        5.1.2 初中生心理虐待基本情況
    5.2 三個(gè)量表及其因子在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異
        5.2.1 初中生心理虐待在人口學(xué)變量上的差異
        5.2.2 初中生心理資本在人口學(xué)變量上的差異
        5.2.3 初中生安全感在人口學(xué)變量上的差異
    5.3 初中生心理虐待、心理資本和安全感的關(guān)系
    5.4 初中生心理虐待、心理資本和安全感的預(yù)測(cè)作用
    5.5 初中生心理資本在心理虐待和安全感之間的中介效應(yīng)分析
    5.6 研究的不足與展望
第6章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3775911