桑多爾·拉多（Sandor Rado,1890-1972）是匈牙利精神分析學(xué)家和教育家,屬于精神分析運(yùn)動(dòng)史上第二代重要人物,他最初是弗洛伊德的忠誠(chéng)追隨者,在精神分析理論和臨床技術(shù)方面都做出了重要貢獻(xiàn)。在理論方面,拉多在對(duì)弗洛伊德理論的繼承、吸收和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,提出了自己的適應(yīng)性心理動(dòng)力理論。他主張適應(yīng)性心理動(dòng)力學(xué)是人類行為的綜合動(dòng)力學(xué)的基本組成成分,其重點(diǎn)是動(dòng)機(jī)與控制在有機(jī)體與其文化環(huán)境的相互作用中所起的作用。拉多認(rèn)為,評(píng)價(jià)行為的參考框架是適應(yīng),評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括個(gè)體對(duì)內(nèi)部刺激和外部環(huán)境所做出的改變,這些改變幫助他“生存、繁殖、在文化上實(shí)現(xiàn)自我”。他認(rèn)為通過(guò)人的適應(yīng)而發(fā)展出來(lái)的良心為解決內(nèi)心沖突提供極大的幫助。他不僅強(qiáng)調(diào)在正常的行為中情緒的適應(yīng)性和整合性功能,還把它們當(dāng)作異常行為的來(lái)源。拉多在臨床上最重要的貢獻(xiàn)是提出適應(yīng)性技術(shù),該技術(shù)作用在于治療行為的“自立水平”和“志氣水平”。這種技術(shù)強(qiáng)調(diào)“幸福情緒（快樂(lè)的欲望、樂(lè)趣、愛(ài)和驕傲）”,弗洛伊德曾稱之為“再教育的過(guò)程”,拉多則認(rèn)為這是“情緒性再教育”。此外,他還反對(duì)移情,認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)該關(guān)注病人當(dāng)前的生活表現(xiàn),而不是成為病人發(fā)泄憤怒的替罪羊。拉多... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：81 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    一、論文選題的緣由或意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究概況
    三、本文的主要內(nèi)容
    四、論文的研究方法、創(chuàng)新與不足
第一章 生平與著作
    第一節(jié) 學(xué)術(shù)生平
        一、匈牙利的早期生活(1890-1922)
        二、德國(guó)的編輯生涯(1922-1931)
        三、美國(guó)的職業(yè)發(fā)展(1931-1972)
    第二節(jié) 主要著作
第二章 思想來(lái)源
    第一節(jié) 社會(huì)背景
    第二節(jié) 醫(yī)學(xué)和精神病學(xué)的影響
    第三節(jié) 精神分析的影響
        一、費(fèi)倫茨
        二、弗洛伊德
        三、亞伯拉罕
    第四節(jié) 社會(huì)文化學(xué)派的影響
第三章 精神分析主要理論
    第一節(jié) 潛意識(shí)理論
    第二節(jié) 適應(yīng)性心理動(dòng)力理論
        一、心理動(dòng)力腦系統(tǒng)
        二、自我觀
        三、動(dòng)機(jī)觀
        四、情緒觀
    第三節(jié) 基本的行為研究
        一、進(jìn)食行為
        二、性行為
        三、群體行為
        四、愛(ài)和婚姻
第四章 心理病理學(xué)與心理治療技術(shù)
    第一節(jié) 心理病理學(xué)
        一、行為障礙的界定
        二、行為障礙的機(jī)制
        三、行為障礙的分類
    第二節(jié) 心理治療技術(shù)
        一、適應(yīng)性治療技術(shù)
        二、一則案例：一位焦慮的母親
第五章 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)
    第一節(jié) 主要貢獻(xiàn)
        一、豐富了古典精神分析的內(nèi)涵
        二、發(fā)展了精神分析的治療技術(shù)
        三、創(chuàng)新了精神分析的培訓(xùn)課程
    第二節(jié) 主要局限
        一、沒(méi)有完全擺脫弗洛伊德理論的生物學(xué)傾向
        二、沒(méi)有形成一套系統(tǒng)的精神分析理論體系
    第三節(jié) 主要影響
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]弗洛伊德的得意門生——亞伯拉罕和費(fèi)倫茨對(duì)精神分析發(fā)展的貢獻(xiàn)[J]. 王健,郭本禹.  心理學(xué)探新. 2009(01)



本文編號(hào)：3514409