教育是一個(gè)永久性的社會(huì)話題,高校則是教育的主要承擔(dān)者。校園是師生學(xué)習(xí)、科研、生活、交流的主要場所,其景觀環(huán)境尤為重要,直接影響到我國的“科教興國,人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略。首先,本文在國內(nèi)外高校景觀設(shè)計(jì)研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用歸納與演繹、理論與實(shí)踐相結(jié)合、全面展開與重點(diǎn)研究相結(jié)合等方法,依據(jù)當(dāng)代高校環(huán)境景觀體現(xiàn)歷史、展現(xiàn)文化、生態(tài)環(huán)保、空間多變的設(shè)計(jì)理念,提出了符合當(dāng)今“人本”需求的功能性、安全性、生態(tài)性、文化性和教育性的設(shè)計(jì)原則。在前人的研究基礎(chǔ)上,以獨(dú)特的視角進(jìn)一步剖析了當(dāng)代高校校園應(yīng)該滿足人多方面需求的觀點(diǎn),不僅包括學(xué)習(xí)、生活、交流等硬件設(shè)施需求,還應(yīng)包括安全感、舒適感、激勵(lì)感、危機(jī)感等情感上的軟需求。然后,在國內(nèi)外高校環(huán)境景觀設(shè)計(jì)研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合景觀生態(tài)學(xué)、景觀形式美學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、有機(jī)秩序等相關(guān)理論,詳細(xì)分析了地形、建筑、植物、水體、道路、雕塑在校園景觀中的作用和規(guī)劃依據(jù),并通過案例解決了同時(shí)滿足硬件設(shè)施需求和軟需求的難題。最后,本文設(shè)計(jì)并分析了湖南省第一師范東方紅校區(qū)的改造方案,方案針對(duì)道路、豎向、水系、照明、植物以及各主要節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)設(shè)計(jì)進(jìn)行改造,提出了“千載學(xué)府,山水林園... 

【文章來源】：中南林業(yè)科技大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)開放式校園

藝復(fù)興思誦議，這個(gè)時(shí)期的校銅齡：：？ｊ．．；??園建筑、環(huán)境：ｓ觀和戶外場所絕大鳴??部分Ｗ古典式鶏力主。為了妍??管理和保持學(xué)習(xí)氛圍，多數(shù)校園選?園１．１弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)開放式校園??擇封閉式建設(shè)，在城市中獨(dú)樹一??收。此后，歐美高校建設(shè)開始趨向多樣化。??（１）開放式校園??１８世紀(jì)末，開放式校園的理念最先在北美產(chǎn)生。１７９２年，美國耶魯大學(xué)打??響了開放式校園設(shè)計(jì)的第一槍。最早實(shí)現(xiàn)校園開放式設(shè)計(jì)的是１８巧年成立的弗??吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)（圖１．１），由美罔第Ｈ任總統(tǒng)托巧斯？杰斐遜所設(shè)計(jì)，是校園開??放式設(shè)計(jì)理念發(fā)展的里程碑。校園中，自然風(fēng)光秀麗，建筑表現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)了們沉??浸在自然的生態(tài)景觀中，沐浴在濃厚的人文熏陶中Ｍ。開放式設(shè)計(jì)使校園更自然??的融入周圍環(huán)境，為學(xué)子的生活和學(xué)習(xí)開創(chuàng)了更為廣闊的天地ｔｗ。??（２）自由式布局風(fēng)格的校園??１９世紀(jì)中后期，化克利大學(xué)（圖１．２）正式實(shí)現(xiàn)了由歐姆斯特設(shè)計(jì)的自由式??

建設(shè)在功能和規(guī)模上仿佛建設(shè)一座小型??杜克大學(xué)（圖１．４）。然而，早期的巨型??在一起形成的，相對(duì)于小型學(xué)院大學(xué)的??綜復(fù)雜的學(xué)院和學(xué)科讓學(xué)子感到困惑，??造凝聚力和歸屬感。??學(xué)校園，加上周圍功能完善的地區(qū)，形??部分高等教育發(fā)達(dá)的地區(qū)，其主要有兩??演變形成的，如波±頓大學(xué)城；另一種??學(xué)院大學(xué)城。大學(xué)城一般包含了絕大部??的需要。大學(xué)城內(nèi)或周圍的基礎(chǔ)設(shè)施完??其他工作人員。?＾??得了一定成果，主要研究方面包括：對(duì)??

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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