本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生主觀幸福感和一般自我效能感的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幸福感一直是國外學(xué)者們研究的熱門課題。國內(nèi)對(duì)其的研究尚處于起步階段。近年來，隨著積極心理學(xué)的興起，幸福感開始被越來越多的研究者關(guān)注。幸福感作為積極心理的一個(gè)重要組成內(nèi)容，可以提高個(gè)體對(duì)積極心理的體驗(yàn)，，從而提高大學(xué)生主觀幸福感。本研究以高校大學(xué)生為被試，探討大學(xué)生主觀幸福感與一般自我效能感的特點(diǎn)及二者之間的深層次關(guān)系，以期能夠?yàn)楦咝Ｐ睦斫】到逃峁┮欢ǖ睦碚撘罁?jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。本研究采用一般自我效能感量表、主觀幸福感量表，對(duì)西安市某高校的233名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，較深入探討了大學(xué)生一般自我效能感和主觀幸福感的總體特點(diǎn)和兩者之間的關(guān)系。調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS16.0和軟件進(jìn)行處理，主要進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析、單因素方差分析、相關(guān)分析和回歸分析等，主要研究結(jié)果如下： 1、大學(xué)生一般自我效能感在年級(jí)、家庭來源和父親文化程度、是否為班干部以及是否經(jīng)常參加體育鍛煉上均存在顯著差異，在性別和專業(yè)以及母親文化程度上不存在差異。 2、主觀幸福感存在六個(gè)因子，分別是對(duì)健康的擔(dān)心、精力、對(duì)生活的滿足和興趣、憂郁或愉快的心境、對(duì)情感和行為的控制以及松弛與緊張(焦慮)。這六個(gè)因子在人口學(xué)變量上不存在顯著差異，在年級(jí)上精力、憂郁或愉快的心境、對(duì)情感和行為的控制存在顯著差異；在是否經(jīng)常參加體育鍛煉上精力、對(duì)生活的滿足和興趣、憂郁或愉快的心境、對(duì)情感和行為的控制存在顯著差異。 3、大學(xué)生的一般自我效能感與主觀幸福感存在顯著相關(guān)。大學(xué)生主觀幸福感影響著大學(xué)生的一般自我效能感，且在一定程度上能夠預(yù)測大學(xué)生的一般自我效能感。 之后對(duì)一部分自我效能感低的大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，取得了很好的效果。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 主觀幸福感 一般自我效能感
【學(xué)位授予單位】：青海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G444;G645.5
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 問題的提出9-12
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究目的10-11
• 1.3 研究意義11-12
• 1.3.1 理論意義11
• 1.3.2 實(shí)踐意義11-12
• 第二章 文獻(xiàn)綜述12-25
• 2.1 自我效能感概述12-17
• 2.1.1 自我效能感概念12-13
• 2.1.2 一般自我效能感13
• 2.1.3 影響一般自我效能感的因素13-14
• 2.1.4 一般自我效能感的作用機(jī)制14-17
• 2.1.4.1 選擇過程14-15
• 2.1.4.2 思維過程15
• 2.1.4.3 動(dòng)機(jī)過程15
• 2.1.4.4 心身反應(yīng)過程15-16
• 2.1.4.5 自我效能感的國內(nèi)外研究狀況16-17
• 2.2 主觀幸福感17-25
• 2.2.1 主觀幸福感的概念及特點(diǎn)17-18
• 2.2.1.1 主觀幸福感的定義17-18
• 2.2.1.2 主觀幸福感的特征18
• 2.2.2 主觀幸福感的結(jié)構(gòu)18-19
• 2.2.3 主觀幸福感的理論19-20
• 2.2.3.1 目標(biāo)理論19-20
• 2.2.3.2 人格特質(zhì)理論20
• 2.2.3.3 社會(huì)比較理論20
• 2.2.3.4 期望值理論20
• 2.2.4 主觀幸福感的影響因素20-23
• 2.2.4.1 性別因素對(duì)主觀幸福感影響的研究20-21
• 2.2.4.2 健康對(duì)主觀幸福感影響的研究21
• 2.2.4.3 經(jīng)濟(jì)收入對(duì)主觀幸福感影響的研究21-22
• 2.2.4.4 氣質(zhì)對(duì)主觀幸福感影響的研究22
• 2.2.4.5 文化對(duì)主觀幸福感影響的研究22-23
• 2.2.5 主觀幸福感的研究現(xiàn)狀23-25
• 2.2.5.1 國外研究現(xiàn)狀23-24
• 2.2.5.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀24-25
• 第三章 研究設(shè)計(jì)25-30
• 3.1 研究對(duì)象25-26
• 3.2 研究方法26-27
• 3.2.1 問卷調(diào)查法26
• 3.2.2 團(tuán)體心理輔導(dǎo)法26
• 3.2.3 統(tǒng)計(jì)分析法26-27
• 3.3 研究假設(shè)27
• 3.4 研究工具27-28
• 3.4.1 基本情況問卷27
• 3.4.2 一般自我效能感量表27-28
• 3.4.3 總體幸福感量表28
• 3.5 施測程序28-29
• 3.6 數(shù)據(jù)處理29-30
• 第四章 研究結(jié)果30-40
• 4.1 大學(xué)生一般自我效能感的特點(diǎn)30-33
• 4.1.1 大學(xué)生一般自我效能感的現(xiàn)狀30
• 4.1.2 大學(xué)生一般自我效能感的性別、專業(yè)、成長環(huán)境、家庭結(jié)構(gòu)、是否擔(dān)任學(xué)生干部以及參加體育運(yùn)動(dòng)的頻率差異30-31
• 4.1.3 大學(xué)生的一般自我效能感總分在年級(jí)、生源、家庭經(jīng)濟(jì)情況以及父母文化程度上的差異分析31-33
• 4.2 大學(xué)生主觀幸福感的特點(diǎn)33-37
• 4.2.1 大學(xué)生主觀幸福感的總體水平33
• 4.2.2 大學(xué)生主觀幸福感的性別、專業(yè)、成長環(huán)境、家庭結(jié)構(gòu)、是否擔(dān)任學(xué)生干部以及參加體育運(yùn)動(dòng)的頻率差異33-35
• 4.2.3 大學(xué)生主觀幸福感在家庭來源、經(jīng)濟(jì)情況以及戀愛狀態(tài)的差異35
• 4.2.4 大學(xué)生主觀幸福感的年級(jí)差異35-37
• 4.3 大學(xué)生一般自我效能感和主觀型福感的關(guān)系37-38
• 4.3.1 大學(xué)生一般自我效能感和主觀幸福感的相關(guān)37
• 4.3.2 大學(xué)生主觀幸福感和一般自我效能感的回歸分析37-38
• 4.4 團(tuán)體心理輔導(dǎo)38-40
• 4.4.1 研究目的38
• 4.4.2 研究程序38
• 4.4.3 團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案38-39
• 4.4.4 研究結(jié)果39-40
• 第五章 討論與分析40-46
• 5.1 大學(xué)生一般自我效能感的特點(diǎn)40-42
• 5.1.1 大學(xué)生一般自我效能感的整體狀況40
• 5.1.2 大學(xué)生一般自我效能感在性別、專業(yè)、是否為獨(dú)生子女、是否為學(xué)生干部和是否經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)的比較40-41
• 5.1.3 大學(xué)生一般自我效能感在年級(jí)、生源以及家庭經(jīng)濟(jì)的比較41-42
• 5.1.4 大學(xué)生一般自我效能感在父母文化程度上的比較42
• 5.2 大學(xué)生主觀幸福感的特點(diǎn)42-44
• 5.2.1 大學(xué)生總體幸福感的狀況42-43
• 5.2.2 從人口學(xué)角度分析大學(xué)生的主觀幸福感43-44
• 5.3 大學(xué)生一般自我效能感和主觀幸福感的關(guān)系討論44-46
• 第六章 對(duì)策與建議46-48
• 6.1 提高大學(xué)生自我效能感的建議46
• 6.2 提高主觀幸福感的建議46-48
• 6.2.1 注重大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)46-47
• 6.2.2 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育47
• 6.2.3 培養(yǎng)大學(xué)生合理的認(rèn)知方式，學(xué)會(huì)利用社會(huì)支持系統(tǒng)47-48
• 第七章 結(jié)論與展望48-50
• 7.1 結(jié)論48-49
• 7.1.1 大學(xué)生一般自我效能感方面的結(jié)論48
• 7.1.2 大學(xué)生主觀幸福感方面的結(jié)論48
• 7.1.3 一般自我效能感和主觀幸福感關(guān)系的結(jié)論48-49
• 7.1.4 對(duì)一般自我效能感和主觀幸福感得分低的大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)后的結(jié)論49
• 7.2 不足與展望49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄53-61
• 附錄 1 個(gè)人基本情況信息表53-54
• 附錄 2 總體幸福感量表54-56
• 附錄 3 一般自我效能感量表56-57
• 附錄 4 團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)57-61
• 致謝61-62
• 個(gè)人簡歷62

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生主觀幸福感和一般自我效能感的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：332770