由美國麥格勞-希爾出版公司1994年出版的教育心理學(xué)類書籍《教育心理學(xué)》（Educational Psychology）是一本介紹個人成長過程的暢銷書。本次翻譯實踐選擇《教育心理學(xué)》（第六章）作為英語文本來源，該部分主要介紹了個人成長過程的身體和心理變化。以此為基礎(chǔ)，譯者撰寫翻譯報告，報告內(nèi)容包括翻譯任務(wù)描述、翻譯過程、翻譯案例分析和翻譯實踐總結(jié)四部分。在譯前準(zhǔn)備階段，譯者通過仔細研讀原文，深刻理解了原文在文體、用詞、句式和文化上的特點，選擇使用“直譯”“意譯”相結(jié)合的翻譯策略，并查閱了教育心理相關(guān)平行文本，為翻譯的進行準(zhǔn)備了多種輔助工具。在初譯稿修改中，譯者解決了詞匯、句法和語篇難點，并通過和同學(xué)的討論完善了譯文。翻譯案例分析是本篇翻譯報告的重中之重，譯者通過對詞匯難點、句法難點和語篇難點的案例分析，詳述了譯者的翻譯思路，展現(xiàn)了各種翻譯技巧的運用。最后，通過此次翻譯實踐和撰寫翻譯報告，譯者體會到一名譯者要具備讀者意識、語篇意識和文化意識，同時要深刻理解英漢兩種語言的差異，并根據(jù)自身體會對翻譯碩士的教學(xué)工作提出建議。 

【文章來源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
1 翻譯任務(wù)描述
    1.1 材料來源
    1.2 作品簡介
    1.3 選題意義
2 翻譯過程
    2.1 譯前準(zhǔn)備
    2.2 初譯稿修改中解決的難點
    2.3 審讀、潤色、定稿
3 翻譯案例分析
    3.1 詞匯難點
    3.2 句法難點
    3.3 語篇難點
4 翻譯實踐總結(jié)
    4.1 翻譯心得
    4.2 建議與展望
參考文獻
術(shù)語表
英語原文
漢語譯文
致謝
作者簡介



本文編號：3254170