習(xí)近平2013年就任國家主席,作為國家最高領(lǐng)導(dǎo)人,曾多次在公開場合發(fā)表了富有親和力、影響力和感染力的講話,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載,更有一些成為年度流行詞語。研究習(xí)近平語言,一方面對如何寫好政論文有指導(dǎo)性意義,另一方面,習(xí)近平講話多次提到中國傳統(tǒng)文化知識,這有助于繼承和發(fā)展?jié)h語言文化。本文結(jié)合了美學(xué)相關(guān)理論知識,在審美視域下研究習(xí)近平語言,其研究視角新穎,對深入理解和學(xué)習(xí)習(xí)近平語言有著深刻的現(xiàn)實意義。本文共分為五個部分:第一部分是引言。主要分析了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,包括語言美和言語美的研究、習(xí)近平語言的研究,本論文的選題意義、研究方案、研究方法、語料來源與創(chuàng)新。第二部分是美的本質(zhì)和語言美學(xué)的界定。這一章在閱讀了“美學(xué)”的相關(guān)論著之后,詳細闡述了美的本質(zhì)是什么,以及語言美學(xué)的定義、研究對象、研究任務(wù)、審美選擇、研究方法和審美起點。第三部分考察分析習(xí)近平語言的詞句特點。本章從詞匯、句式、修辭三個方面分析習(xí)近平語言的特征。第四部分按照審美內(nèi)容和審美形式兩個角度考察分析了習(xí)近平語言的審美特征。第五部分分析了習(xí)近平語言的審美心理:心領(lǐng)神會的意象、追求有序的順向鋪排、寓變化于整齊。 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    0.1 選題意義
    0.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
        0.2.1 語言美和語言美學(xué)研究
        0.2.2 習(xí)近平語言研究
    0.3 研究方案
        0.3.1 研究內(nèi)容
        0.3.2 研究目標(biāo)
        0.3.3 擬解決問題
    0.4 研究方法
    0.5 語料來源與創(chuàng)新
1 美的本質(zhì)和語言美學(xué)的界定
    1.1 美的本質(zhì)是什么
    1.2 語言美學(xué)
        1.2.1 語言美學(xué)的定義
        1.2.2 語言美學(xué)研究對象
        1.2.3 語言美學(xué)研究任務(wù)
        1.2.4 語言美學(xué)審美選擇
        1.2.5 語言美學(xué)研究方法和審美起點
2 習(xí)近平語言的詞句特征
    2.1 結(jié)構(gòu)凸顯韻律性
        2.1.1 豐富的重疊結(jié)構(gòu)
        2.1.2 多樣的音步結(jié)構(gòu)
    2.2 詞匯使用豐富性
        2.2.1 使用表親民的新詞
        2.2.2 使用古樸的文言詞
        2.2.3 使用出訪國的招呼語
    2.3 句式使用多樣性
        2.3.1 長句、短句的使用
        2.3.2 整句、散句的使用
    2.4 修辭使用富于變化
    2.5 習(xí)近平語言特征案例分析
3 習(xí)近平語言審美特征
    3.1 內(nèi)容美
        3.1.1 語言哲學(xué)的思想深刻
        3.1.2 語言議論的情感直白
        3.1.3 多方創(chuàng)造的形象生動
        3.1.4 詼諧幽默的語言趣味
    3.2 形式美
        3.2.1 聲韻整齊回環(huán)美
        3.2.2 文辭富雅新奇美
        3.2.3 語句連貫均齊美
        3.2.4 語言風(fēng)格鮮明美
4 習(xí)近平語言表現(xiàn)的審美心理
    4.1 心領(lǐng)神會的意象
    4.2 追求有序的順向鋪排
    4.3 寓變化于整齊
結(jié)語
參考文獻
致謝
在讀期間發(fā)表論文(著)及科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]語言美的最基本特征[J]. 李躍.  劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑). 2013(09)
[2]習(xí)近平總書記講話的認同構(gòu)建——基于伯克新修辭理論的研究[J]. 嚴(yán)瑜.  新聞愛好者. 2013(03)
[3]語言美學(xué)的語用體現(xiàn)[J]. 何婧媛.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2012(05)
[4]從修辭格的運用看幽默的語言美[J]. 聶春梅.  長沙大學(xué)學(xué)報. 2009(04)
[5]論現(xiàn)代流行語中體現(xiàn)的語言美學(xué)特質(zhì)[J]. 劉曉芳.  長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
[6]論中國古代的語言美學(xué)觀[J]. 王汶成.  上海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(04)
[7]語言美學(xué)與漢語的美學(xué)價值[J]. 壽永明.  江西社會科學(xué). 2005(10)
[8]語言美與語法手段[J]. 胡樹鮮.  黃河科技大學(xué)學(xué)報. 2004(02)
[9]陳望道語言美學(xué)初探[J]. 馮巍.  遼寧師范大學(xué)學(xué)報. 2003(05)
[10]論語言風(fēng)格的要義[J]. 張劍樺.  山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2001(04)

碩士論文
[1]習(xí)近平的語言風(fēng)格及其對黨的文風(fēng)建設(shè)的啟示[D]. 毋亞琛.蘭州財經(jīng)大學(xué) 2017
[2]習(xí)近平推進馬克思主義大眾化的語言藝術(shù)研究[D]. 曹楠.西南大學(xué) 2017
[3]習(xí)近平語言風(fēng)格研究[D]. 伊宸廷.黑龍江大學(xué) 2016
[4]習(xí)近平講話稿的修辭風(fēng)格研究[D]. 候瑾璟.四川師范大學(xué) 2015
[5]習(xí)近平講話的修辭學(xué)研究[D]. 高遠.河南師范大學(xué) 2015
[6]言如其人：習(xí)近平主席的公開講話[D]. 藺曉梅.重慶師范大學(xué) 2014



本文編號：3248203