Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者認知功能和焦慮抑郁的影響
發(fā)布時間:2021-04-23 13:17
目的觀察Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者認知功能障礙和心理問題的康復(fù)效果,為腦卒中患者的全面康復(fù)提供新的護理方法。方法選取2015年10月至2016年6月在唐山市康復(fù)醫(yī)療中心住院治療的腦卒中后認知障礙合并焦慮、抑郁的患者120例作為研究對象,采用Excell RAND函數(shù)的隨機數(shù)字進行完全隨機化分組,隨機分為實驗組,對照組和空白對照組,每組各40例?瞻讓φ战M進行常規(guī)的康復(fù)治療與康復(fù)護理?祻(fù)治療包括作業(yè)療法(OT)、物理療法(PT),每天的訓練時間為45min;常規(guī)的康復(fù)護理包括日常生活能力訓練、移動、行走、溝通交流、健康教育、心理護理等,每種訓練的時間為20min。對照組在空白對照組的基礎(chǔ)上加用非標準的Forbrain大腦認知訓練。實驗組在空白對照組的基礎(chǔ)上加用Forbrain大腦認知訓練,兩訓練組均為每次20min,5次/周,共10周。Forbrain大腦認知訓練是由法國的Sound For Life公司的科學家以大腦認知神經(jīng)科學為基礎(chǔ),利用動態(tài)人聲處理的專利技術(shù)所研究開發(fā)的大腦認知訓練設(shè)備,它是采用骨傳導技術(shù)的自聽自說系統(tǒng)對患者進行認知訓練。于干預(yù)前及干預(yù)10周后,分別...
【文章來源】:華北理工大學河北省
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
英文縮略表
引言
第1章 臨床研究
1.1 研究對象與方法
1.1.1 研究對象
1.1.2 研究方法
1.2 結(jié)果
1.2.1 三組患者一般資料比較
1.2.2 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者認知功能的影響
1.2.3 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者焦慮和抑郁的影響
1.3 討論
1.3.1 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者認知功能的影響
1.3.2 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者焦慮和抑郁的影響
1.4 小結(jié)
參考文獻
第2章 綜述 腦卒中患者認知功能障礙的研究進展
2.1 腦卒中患者各種功能障礙的研究進展
2.2 腦卒中患者認知功能障礙的研究進展
2.2.1 腦卒中后認知功能障礙的定義及流行病學
2.2.2 腦卒中后認知功能障礙的影響因素
2.2.3 腦卒中后認知功能障礙常見的康復(fù)治療與護理技術(shù)
2.2.4 腦卒中后認知功能障礙的評測工具
2.3 存在問題與展望
參考文獻
結(jié)論
附錄A 蒙特利爾認知評估量表
附錄B 洛文斯頓作業(yè)療法認知成套測驗第二版
附錄C 醫(yī)院焦慮抑郁量表
致謝
導師簡介
作者簡介
學位論文數(shù)據(jù)集
本文編號:3155401
【文章來源】:華北理工大學河北省
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
英文縮略表
引言
第1章 臨床研究
1.1 研究對象與方法
1.1.1 研究對象
1.1.2 研究方法
1.2 結(jié)果
1.2.1 三組患者一般資料比較
1.2.2 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者認知功能的影響
1.2.3 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者焦慮和抑郁的影響
1.3 討論
1.3.1 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者認知功能的影響
1.3.2 Forbrain大腦認知訓練對腦卒中患者焦慮和抑郁的影響
1.4 小結(jié)
參考文獻
第2章 綜述 腦卒中患者認知功能障礙的研究進展
2.1 腦卒中患者各種功能障礙的研究進展
2.2 腦卒中患者認知功能障礙的研究進展
2.2.1 腦卒中后認知功能障礙的定義及流行病學
2.2.2 腦卒中后認知功能障礙的影響因素
2.2.3 腦卒中后認知功能障礙常見的康復(fù)治療與護理技術(shù)
2.2.4 腦卒中后認知功能障礙的評測工具
2.3 存在問題與展望
參考文獻
結(jié)論
附錄A 蒙特利爾認知評估量表
附錄B 洛文斯頓作業(yè)療法認知成套測驗第二版
附錄C 醫(yī)院焦慮抑郁量表
致謝
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作者簡介
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本文編號:3155401
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