城市農(nóng)民工子女作為一個日趨龐大的社會群體，越來越成為社會的關注對象。過去學術研究主要側重于他們?nèi)雽W受教育方面的問題，隨著社會的發(fā)展變化，城市農(nóng)民工子女的身心健康發(fā)展問題也日受關注。本文選取了城市農(nóng)民工子女的心理狀況作為研究對象，一方面，是因為目前這類問題的研究還不多見，另一方面，城市農(nóng)民工子女作為城市的遷入者，因為社會環(huán)境的變化，這一群體有其特有的心理狀況，他們不同于完全生活于農(nóng)村的兒童，也不同于完全生活于城市的常駐兒童，這種處境上的游離狀態(tài)給城市農(nóng)民工子女的身心發(fā)展帶來巨大的影響。通過研究，對城市農(nóng)民工子女的心理狀況將有比較客觀的了解，對促進城市農(nóng)民工子女的心理健康和發(fā)展具有一定的意義和作用。本文力圖在調(diào)查和研究(問卷調(diào)查、個別訪談、作業(yè)分析等)的基礎上，呈現(xiàn)生活在廈門、南昌兩地，分別就讀于一般城市公辦學校和打工者子弟學校的城市農(nóng)民工子女的心理狀況，以及他們與一般城市兒童的心理狀況的比較。反映他們在心理健康、環(huán)境適應、人際關系、學習、自我評價等方面的狀況，分析影響他們心理狀況的因素，進而從政府、城市社區(qū)、大眾傳媒、以及他們所就讀的學校的角度提出相應的解決對策。 

【文章來源】：南昌大學江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

布朗芬布雷納的生態(tài)學模型

第2部分調(diào)查過程及結果只有5.6%的人選擇“本地的同學”，67.1%的人選擇“其他”(圖2.2);在“自己哪些方面和其他同學不一樣”時，有22.6%的人單選了“戶籍”，另有25.9%的人在多選中選了“戶籍”。在城市農(nóng)民工子女心目中，城市仍是另外一個非故鄉(xiāng)的地方，與本地城市孩子的交融很有限。表2.8城市農(nóng)民工子女的環(huán)境適應(%)添添夔溉 溉打工者子弟學校城市農(nóng)民工工公辦學校城市農(nóng)民工子女女子 子子女血二了仍夕 夕 血二了1夕 夕是 是是 是否 否是 是否 否生生活在城市覺得很快樂 樂 69.22230.88877.44422.666喜喜歡現(xiàn)在就讀的學 校校69.55530.55580.66619.444能能聽‘懂當?shù)卦?話 41.11158.99987.11112.999經(jīng)經(jīng)常懷念以前家鄉(xiāng)的生活活 7888222267.77732.333圖2.2環(huán)境適應心理適應在心理學里通常是指當外部環(huán)境發(fā)生變化時，人們通過自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)做出能動反應，使自己的心理活動和行為方式更加符合環(huán)境變化和自身發(fā)展的要求，使主體與環(huán)境達到新的平衡的過程。這說明，適應現(xiàn)象是伴隨著環(huán)境的變化而出現(xiàn)的

2.3.2.3學習情況從學習興趣、學習時間安排、參與學�；顒雍蛯W習期望來反映:(1)學習興趣及完成作業(yè)情況，如圖2.4。打工者子弟學校城市農(nóng)民工子女中對學習有興趣的占76.7%，能及時完成作業(yè)的有78.3%;公辦學校城市農(nóng)民工子女中對學習有興趣的占83.9%，能及時完成作業(yè)的有87.1%。一 一 一飛 飛 ;;;丫丫 丫幼幼一二 二一一，入幾 幾于 于毛二 ---價價， ，幾 幾 幾闊闊城市農(nóng)民工子女1.城市農(nóng)民工子女2門城市兒童 童 圖2.4學習興趣及完成作業(yè)情況注:1為打工者子弟學校城市農(nóng)民工子女，2為公辦學校城市農(nóng)民工子女(2)參與學校其他活動及獲得獎勵情況如圖2.5:打工者子弟學校城市農(nóng)民工子女有27.5%的人從不參加學校競賽，29.8%的人沒獲得過學校獎勵;公辦學校城市農(nóng)民工子女在此兩項上的比率分別是16.1%和犯.3%;城市兒童在此兩項上的比率分別是15.4%和35.4%�？梢娫趨⑴c學校競賽活動上

【參考文獻】：
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碩士論文
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本文編號：3022147