本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)因素研究

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【摘要】：目的:通過對中學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查,了解當(dāng)前中學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀,并探索分析影響中學(xué)生心理健康的因素,為將來提高學(xué)生心理素質(zhì)的輔導(dǎo)、教育和干預(yù)工作提供科學(xué)依據(jù)。 方法:采用隨機(jī)整群分層抽樣方法,從河北省石家莊、定州和辛集地區(qū)抽取中學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查,最終獲得有效樣本2503人。問卷包括《心理健康診斷測驗(yàn)(MHT)》問卷和自擬的中學(xué)生心理健康影響因素問卷。使用Epidata3.0軟件建立數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)分析應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件完成,統(tǒng)計(jì)方法包括描述性分析、u檢驗(yàn)、方差分析、SNK檢驗(yàn)、單因素非條件Logistic回歸,多因素非條件Logistic回歸等。 結(jié)果: 1基本情況:初中學(xué)校調(diào)查了初一809人和初二347人,高中學(xué)校調(diào)查的為高二學(xué)生1347人。年齡范圍11歲～23歲,平均年齡15.78±2.09歲。 2心理健康總體狀況:心理健康狀況好的占73.63%,較好的占23.33%,較差的占2.12%,而心理健康狀況差的,即有較嚴(yán)重的心理健康問題者占0.92%。心理焦慮傾向最嚴(yán)重的是恐怖傾向,占19.74%。至少有一項(xiàng)內(nèi)容≥8分的中學(xué)生人數(shù)占50.30%。 3男生和女生的總體心理健康狀況的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。男生優(yōu)于女生。 4初中生和高中生總體心理健康水平差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。 5初一、初二和高二中學(xué)生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。初一高二初二。 6城市重點(diǎn)初中、縣級(jí)市重點(diǎn)初中和農(nóng)村普通初中的中學(xué)生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。城市重點(diǎn)初中農(nóng)村一般初中縣級(jí)市重點(diǎn)初中。 7石家莊地區(qū)、定州地區(qū)、辛集地區(qū)的高中生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。石家莊地區(qū)定州地區(qū)辛集地區(qū)。 8家庭子女個(gè)數(shù)不同的中學(xué)生心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。家庭子女個(gè)數(shù)越多的中學(xué)生心理健康水平越差。9家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同的中學(xué)生心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。家庭經(jīng)濟(jì)情況越差的中學(xué)生心理健康水平越差。 10住校和走讀的中學(xué)生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。走讀的優(yōu)于住校的。 11班干部和普通學(xué)生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。班干部優(yōu)于普通同學(xué)。 12父親文化程度不同的中學(xué)生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。父親文化程度越低的中學(xué)生心理健康水平越低。 13母親文化程度不同的中學(xué)生總的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。母親文化程度小學(xué)及以下的中學(xué)生心理健康水平最差。 14與同學(xué)相處關(guān)系不同的中學(xué)生總體心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。和同學(xué)關(guān)系越好的中學(xué)生心理健康狀況也越好。 15心理健康影響因素的多因素分析顯示:體重指數(shù)和面對考試憂心情況的OR值分別是3.252和4.272,它們是增加焦慮障礙發(fā)生率的危險(xiǎn)因素;而家庭所在地、與異性交往愿望程度、課外補(bǔ)習(xí)頻率、父母間感情和參加集體活動(dòng)的情況的OR值分別是0.440、0.239、0.366、0.488,0.419,它們是心理健康的保護(hù)因素。 結(jié)論: 河北省中學(xué)生總體心理健康異常人數(shù)所占比例較少,但是存在單方面焦慮傾向的中學(xué)生人數(shù)很多。體重指數(shù)、面對考試憂心頻率是中學(xué)生心理健康的危險(xiǎn)因素;家庭所在地、與異性交往愿望程度、課外補(bǔ)習(xí)頻率、父母間感情和參加集體活動(dòng)的情況是中學(xué)生心理健康的保護(hù)因素。
【學(xué)位授予單位】：河北醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張燕;蘭州市衛(wèi)生學(xué)校中專生心理健康狀況調(diào)查及影響因素研究[D];蘭州大學(xué);2012年

2 李鵬;初中生生活事件、心理彈性和心理健康的關(guān)系研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

3 鄭進(jìn)科;太極拳養(yǎng)生思想研究[D];河南大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1141950