本文關(guān)鍵詞：我國(guó)民辦教育法治化問題研究

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【摘要】：改革開放以來(lái),民辦教育在中國(guó)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,打破了公辦教育一枝獨(dú)秀的局面,推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)走向辦學(xué)主體多元,辦學(xué)模式多樣的格局。不僅緩解了公辦教育在辦教育中資金緊張的尷尬,而且也在發(fā)展中凸顯出自身的獨(dú)特價(jià)值,為國(guó)家培養(yǎng)全方位高素質(zhì)人才做出了很大的貢獻(xiàn)。但是,在看到民辦教育成績(jī)的同時(shí),民辦教育在發(fā)展過程中所凸顯出的問題也成為制約其進(jìn)一步發(fā)展的桎梏,這些問題的根本解決之法需要落實(shí)到制度和法律之中,才能使民辦教育的未來(lái)發(fā)展形成良好的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)依法治教的目標(biāo)。隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)教育產(chǎn)品的需求和對(duì)受教育權(quán)的日益重視,教育的特色性、多樣性和高質(zhì)量成為人們選擇不同教育的衡量標(biāo)準(zhǔn),民辦教育在滿足人們的這一需求中起著十分重要的作用�？梢哉f(shuō),對(duì)民辦教育的法治化研究不僅對(duì)公辦教育的發(fā)展有著間接的促進(jìn)作用,而且對(duì)民辦教育的本身發(fā)展也有著獨(dú)立的價(jià)值。民辦教育走向法治化,符合十八屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、依法治教的基本要求,符合人民對(duì)教育多樣性成為制度并具有一定穩(wěn)定性的內(nèi)心需求,符合我國(guó)未來(lái)教育發(fā)展的基本方向。同時(shí),大力發(fā)展民辦教育事業(yè),推動(dòng)其走向法治化也是國(guó)際教育事業(yè)的共同趨勢(shì)。中外歷史上積累了關(guān)于民辦教育如何發(fā)展的大量材料,為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),中外教育法學(xué)者對(duì)此也進(jìn)行了大量的研究工作。通過對(duì)這些文獻(xiàn)資料的全面搜集、鑒別、整理,并在研究相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了深入思考。本論文試圖通過對(duì)民辦教育現(xiàn)狀的深入分析,透過現(xiàn)象追溯出其在法律上的缺失,從完善民辦教育法律體系、理順政府在民辦教育中的職能等法治角度分析和解決我國(guó)民辦教育的困境問題,從而推動(dòng)民辦教育法治體系的建立。
【關(guān)鍵詞】：民辦教育 法治化 扶持政策 依法監(jiān)管
【學(xué)位授予單位】：中共中央黨校
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G522.72
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 前言7-8
• 一、我國(guó)民辦教育法治化的基本情況8-13
• （一）建國(guó)以來(lái)我國(guó)民辦教育的歷史沿革8-10
• （二）民辦教育法律體系建立過程的立法爭(zhēng)議與分析10-11
• （三）《民促法》視野下的民辦教育概述11-13
• 二、我國(guó)民辦教育法治化面臨的困境與挑戰(zhàn)13-21
• （一）民辦教育相關(guān)法律對(duì)基本問題規(guī)定模糊14-16
• （二）民辦教育資金投入和籌措缺乏系統(tǒng)化法律規(guī)定16-18
• （三）民辦學(xué)校與公辦學(xué)校地位不平等18-19
• （四）政府與民辦學(xué)校關(guān)系尚未理順19-21
• 三、國(guó)外私立教育法律制度分析與借鑒21-26
• （一）關(guān)于國(guó)外私立教育性質(zhì)問題界定與借鑒22-23
• （二）關(guān)于國(guó)外私立教育多元化籌資方式分析與借鑒23-24
• （三）關(guān)于國(guó)外政府對(duì)私立學(xué)校的監(jiān)管情況與借鑒24-26
• 四、推動(dòng)和完善我國(guó)民辦教育法治體系建立的幾點(diǎn)建議26-36
• （一）完善民辦教育的立法體系26-31
• （二）理順政府與民辦教育的關(guān)系31-36
• 結(jié)語(yǔ)36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 致謝40

【相似文獻(xiàn)】

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