本文關鍵詞：新課程改革教科書之文化標準研究

  更多相關文章： 教科書 文化 標準 新課改

【摘要】：教科書是課程的核心文本,有目的選擇和傳承不同價值取向的文化。新課程改革教科書大力弘揚中華優(yōu)秀文化、建構全新科學文化、不斷展現(xiàn)多元文化,成為引領個體及社會文化的重要指針。但新課程改革教科書也存在知識與編排上不夠規(guī)范甚至出現(xiàn)錯誤、對文化理解不夠全面且存在表面化、對文化發(fā)展變化較為忽視且存在刻板印象等問題。新課改教科書要引領學生面對更科學、更理性、更開闊、更包容、更有活力的文化理想和文化期待,展示作為人的本質力量,實現(xiàn)社會的創(chuàng)新和人類文明進步。
【作者單位】： 寧波大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 教科書 文化 標準 新課改
【基金】：浙江省教科規(guī)劃2013年度(高校)研究課題“新課程改革教科書之文化標準研究”(SCG083)
【分類號】：G423
【正文快照】： 教科書是課程的核心文本,“在全世界許多國家的學校課堂上,正是教科書為教學提供了大量的物質條件,也正是教科書確定了什么才是值得傳承下去的精華和合法的文化�！盵1] 21世紀初,新中國啟動新一輪課程改革(以下簡稱“新課改”),至2009年春,共有84家出版社開發(fā)的新課標實驗教科

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李書生,劉丹彤;新課程改革與培養(yǎng)健康人格[J];濟南教育學院學報;2004年05期

2 黃傳錄;實施新課程 校長要與教師同行[J];石油教育;2004年06期

3 熊東海;新課程改革之我見[J];江西教育學院學報(綜合);2004年06期

4 張美玲;新課程改革下教師角色的轉變[J];宿州教育學院學報;2004年04期

5 陳樹民;;新課程改革引發(fā)的思考[J];福建教育學院學報;2004年09期

6 彭輝;王淵;;教師在新課程改革中的三大轉變[J];科學咨詢(教育科研);2004年01期

7 ;關于舉辦第二屆“新課程改革教研科研論文征集評選活動”的通知[J];成才;2004年12期

8 侯穎;;新課程教學的三個誤區(qū)及對策[J];新課程研究(教育研究與實驗);2004年08期

9 李楓林;;新課程改革熱的冷思考[J];長春教育學院學報;2004年02期

10 符永平;教師功底在新課程改革中的作用[J];教學與管理;2004年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪際;;新課程改革中教師專業(yè)發(fā)展與教研制度建設研究[A];現(xiàn)代地理科學與貴州社會經濟[C];2009年

2 陽勇華;;“體驗”與“生成”——讓課堂回歸本真——也談新課程改革中學生學習方式的變革[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

3 石芳香;;談新課程改革中教師如何引導學生學物理[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

4 王書明;;校長應做新課程改革的領頭雁[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年

5 龐非;;新課程改革下的學校教研組建設新探[A];國家教師科研專項基金科研成果（華夏教師篇卷1）[C];2013年

6 萬仙昌;;理念的轉變是新課程改革的關鍵[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

7 郭斌;;新課程改革所需的教學方法與教師的個體性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

8 陽勇華;;“體驗”與“生成”——讓課堂回歸本真——也談新課程改革中學生學習方式的變革[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

9 張水平;;新課程改革與信息技術教學中的創(chuàng)新教學[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

10 宋慶發(fā);;春天的落葉讓人迷離——新課程改革背景下課堂教學過程中不容忽視的傾向[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高 原;新課程改革給我們帶來什么[N];大眾科技報;2004年

2 周金平 作者單位系浙江省杭州市袁浦中學;警惕新課程改革中的雙面孔[N];中國教師報;2007年

3 謝安聰 張小娟;我市高中新課程改革全面展開[N];延安日報;2007年

4 崔國富 胡志堅 武鎮(zhèn)北 舒萍;新課程改革的理論基礎究竟是什么[N];中國教育報;2005年

5 袁誠 袁玉花;新課程改革實施的困惑及思考[N];中國教師報;2006年

6 新榮區(qū)新榮鎮(zhèn)聯(lián)校 張濤 雷小霞;新課程改革實施中存在的問題與對策[N];大同日報;2007年

7 記者 李芳;我省明秋實施普高新課程改革[N];云南政協(xié)報;2008年

8 楊杰 安陽市第二實驗中學黨委副書記、副校長;以建設性思維推進新課程改革[N];安陽日報;2009年

9 尹才偉　陳然 武勝記者站 段毅剛;推進新課程改革 全面實施素質教育[N];廣安日報;2011年

10 武廣慧;通化市扎實推進高中新課程改革[N];吉林日報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 萬偉;亦續(xù)亦斷[D];南京師范大學;2007年

2 李澤宇;我國基礎教育課程改革的適切性研究[D];東北師范大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝雙美;新課程改革中小學教師適應性研究[D];遼寧師范大學;2004年

2 張強強;西部農村地區(qū)初中新課程改革的困境及其對策[D];陜西師范大學;2008年

3 張新帆;家長參與新課程改革的現(xiàn)狀調查與對策分析[D];西南大學;2009年

4 李娜;韓國普通高中新課程改革的研究[D];西南大學;2011年

5 李新華;新課程改革下高中生自主管理研究[D];廣西師范學院;2011年

6 王子嘉;新課程改革對農村小學的影響：來自廣東的個案研究[D];南京大學;2011年

7 王冬梅;論新課程改革的阻力與對策[D];福建師范大學;2005年

8 吳躍飛;新課程改革遭遇教師冷落狀況的文化學檢視[D];湖南師范大學;2006年

9 阮茜;中小學校新課程改革中的的教師評價問題初探[D];廣西師范大學;2007年

10 張銀;農村學生對新課程改革的適應性研究[D];四川外國語大學;2013年

，

本文編號：964455