本文關(guān)鍵詞：MOOC環(huán)境下高校教師信息素養(yǎng)的提升策略

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【摘要】：高校教師的信息素養(yǎng)是影響大規(guī)模開放在線課程(MOOC)發(fā)展的重要因素。文章闡述了MOOC對高校教師的影響,分析了MOOC環(huán)境下高校教師信息素養(yǎng)存在的問題,提出了轉(zhuǎn)變教育方式,強化信息意識;拓寬專業(yè)視野,豐富信息知識;完善培訓(xùn)內(nèi)容,提高信息能力;增強產(chǎn)權(quán)意識,健全信息道德等提升高校教師信息素養(yǎng)的策略與方法。
【作者單位】： 南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處;南通大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 信息素養(yǎng) 高校教師
【基金】：中國交通教育研究會教育科學(xué)研究課題(交教研1402-10) 江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目資助課題(2014JB630)
【分類號】：G434;G645.1
【正文快照】： 0引言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,MOOC(MassiveOpen Online Courses,慕課即大規(guī)模開放在線課程)教學(xué)模式應(yīng)運而生,這種新模式以信息技術(shù)為基礎(chǔ),新媒體為載體,突破了時間與空間的限制,將優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上,為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會,充分體現(xiàn)了大規(guī)模(Massive)

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本文編號：941480