談對微課的認識及其設計與制作
發(fā)布時間:2017-09-19 03:48
本文關鍵詞:談對微課的認識及其設計與制作
【摘要】:當前,微課已成為我國教育信息化的新熱點,也是湖北生物科技職業(yè)學院領導和老師關注的新熱點。結(jié)合近兩年對微課的學習,主要探討認識微課概念、特征、分類以及設計與制作好微課的方法。
【作者單位】: 湖北生物科技職業(yè)學院;
【關鍵詞】: 微課 微課設計 微課制作
【分類號】:G436
【正文快照】: 微課微課設計微課制作一、對微課的認識目前,關于微課的界定,南京師范大學教授張一春指出“微課(Micro-lesson)是指以先進的教育思想與教學理念為指導,以使學習者獲得最佳學習效果為目標,經(jīng)過精心的信息化教學設計,以視頻、動畫等形式記錄或展示教師圍繞某個(某些)知識點(技能
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1 周匯華;微課在小學數(shù)學小小班中的個案研究[D];上海師范大學;2014年
,本文編號:879333
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