本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)核心素養(yǎng)教育的課程、教學(xué)與評價(jià)

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【摘要】：為應(yīng)對全球化、知識時(shí)代與科技發(fā)展等挑戰(zhàn),各國或地區(qū)結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展需求,從不同角度提出了面向21世紀(jì)的核心素養(yǎng)。這些素養(yǎng)需通過多層次的復(fù)雜教育系統(tǒng)最終落實(shí)到實(shí)踐中。由于核心素養(yǎng)提出的時(shí)間并不長,全球總體上很多地區(qū)尚處于框架制訂和論證階段,還缺少廣泛的、系統(tǒng)的教育實(shí)踐;其實(shí)踐效果在學(xué)生身上得以體現(xiàn)也尚需一段時(shí)日,因此對核心素養(yǎng)教育的實(shí)踐成效展開述評為時(shí)尚早。但各個(gè)國家、地區(qū)或國際組織官方文件和相關(guān)研究報(bào)告中所展現(xiàn)出的實(shí)例,可反映出其對21世紀(jì)核心素養(yǎng)教育推進(jìn)方式與途徑的思考和認(rèn)識。這些實(shí)例顯示,課程、教學(xué)與評價(jià)三者均需圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),具體包括要選用真實(shí)情景、以學(xué)生為中心展開教學(xué)、依托多樣化的測評,引導(dǎo)和推進(jìn)21世紀(jì)素養(yǎng)教育。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院;北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院;武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 世紀(jì)核心素養(yǎng) 實(shí)踐 課程 教學(xué) 評價(jià)
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(2013NT34)
【分類號】：G40-012
【正文快照】： 一、面向21世紀(jì)核心素養(yǎng)的課程 學(xué)校課程是一個(gè)國家或地區(qū)的教育系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)的重要載體。因此,要實(shí)現(xiàn)對未來公民21世紀(jì)素養(yǎng)的培養(yǎng),通過課程改革將這些素養(yǎng)融入學(xué)校課程體系中,就成為落實(shí)這些素養(yǎng)的重要途徑。各經(jīng)濟(jì)體在依據(jù)各自不同的21世紀(jì)素養(yǎng)框架、及其自身教育，

本文編號：877534