發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 16:43

  本文關(guān)鍵詞：展望教育4.0時(shí)代全球及中國(guó)教育的發(fā)展方向——聯(lián)合國(guó)教科文組織2015年最新報(bào)告的分析

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【摘要】：2015年,聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《教育2030行動(dòng)綱領(lǐng)》和《反思教育:向"全球共同核心利益"的理念轉(zhuǎn)變》兩份獨(dú)具劃時(shí)代意義的綱領(lǐng)和報(bào)告,以智能化工業(yè)4.0為時(shí)代背景主導(dǎo)教育發(fā)展的新格局,給予中國(guó)教育改革嶄新的啟示。此項(xiàng)分析報(bào)告針對(duì)綱領(lǐng)中的核心內(nèi)容進(jìn)行審視,以人文主義教育觀探討全球教育基本權(quán)利保障體系和優(yōu)質(zhì)教育體系的構(gòu)建;并聚焦中國(guó)教育發(fā)展所肩負(fù)的使命,展望我國(guó)教育發(fā)展的方向和目標(biāo),從五個(gè)維度概括我國(guó)教育發(fā)展的具體任務(wù)。在全球教育4.0大變革時(shí)代,此項(xiàng)分析報(bào)告繼往開(kāi)來(lái),兼具全球視野的前瞻性和深度探究的能動(dòng)性,為中國(guó)教育真正走向國(guó)際化、信息化、智能化和人文化起到一定的指導(dǎo)作用。
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聯(lián)合國(guó)教科文組織 優(yōu)質(zhì)教育 教育. 中國(guó)教育發(fā)展
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 一、引言2015年是世界教育發(fā)展史上不同尋常的里程碑年。2015年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)發(fā)布了“邁向全納、公平、優(yōu)質(zhì)的教育和全民終身學(xué)習(xí)”的《教育2030行動(dòng)框架》(以下簡(jiǎn)稱《2030框架》),[1]以及UNESCO成立70周年以來(lái)第三份重量級(jí)教育報(bào)告《反思教育:向“全球共同核

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：870544