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把微課帶進(jìn)現(xiàn)代漢語課堂

發(fā)布時(shí)間:2017-09-16 07:25

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【摘要】:微課是一種新的教學(xué)范式。在現(xiàn)代漢語教學(xué)實(shí)踐中,把微課帶進(jìn)常規(guī)課堂,可以讓課堂教學(xué)展現(xiàn)新的活力,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“主動(dòng)預(yù)習(xí)”到“主動(dòng)闡述”再到“主動(dòng)總結(jié)”最后到“主動(dòng)實(shí)踐”的學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。開發(fā)現(xiàn)代漢語微課并開展現(xiàn)代漢語微課實(shí)踐,也會(huì)在一定程度上提高教師的專業(yè)技能。
【作者單位】: 閩南師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代漢語 微課 微視頻
【分類號(hào)】:H109.4-4;;G434
【正文快照】: 一、明確現(xiàn)代漢語微課概念現(xiàn)代漢語是高校中文系的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),目標(biāo)在于培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢語的能力,為他們將來從事語言文字工作、語文教學(xué)工作和現(xiàn)代漢語的研究工作打下基礎(chǔ)。在實(shí)際教學(xué)中,現(xiàn)代漢語的教學(xué)效果

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3 高志如;現(xiàn)代漢語否定表達(dá)式“X才Y”研究[D];渤海大學(xué);2015年

4 許江英;現(xiàn)代漢語唯狀短語研究[D];遼寧大學(xué);2015年

5 葉力裴;現(xiàn)代漢語典型“連”字句形式語義分析[D];四川師范大學(xué);2015年

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7 賀黎;現(xiàn)代漢語“V+向+O”結(jié)構(gòu)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 宋佳;現(xiàn)代漢語“VX為Y”結(jié)構(gòu)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

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10 敖雙;現(xiàn)代漢語“數(shù)詞+量詞+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)研究[D];江西師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):861672

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