本文關鍵詞：多學科融合分子生物學實驗網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)

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【摘要】：針對蘇州大學分子生物學實驗教學的現(xiàn)狀與問題,闡述了深化實驗教學改革、構建實驗網(wǎng)絡教學平臺的意義和對策。結合課程多學科交叉融合的教學特點,確立適合不同教學對象的階梯式實驗教學新體系;整合現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代信息技術,設計網(wǎng)絡平臺的體系結構、確定技術實現(xiàn)方案,構建了具有可觀賞性、虛擬現(xiàn)實性、交互性以及可擴展性的分子生物學實驗網(wǎng)絡教學創(chuàng)新平臺。
【作者單位】： 蘇州大學醫(yī)學部;蘇州大學計算機科學與技術學院;
【關鍵詞】： 分子生物學實驗 網(wǎng)絡教學平臺 實驗教學改革 多學科融合
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術研究重點課題(2011-R-19928) 蘇州大學重點學科“211工程”建設項目(14317101)
【分類號】：G434;Q7-4
【正文快照】： 21世紀以來,生命科學發(fā)展迅速,分子生物學實驗技術已廣泛擴展到生命科學、醫(yī)學、農(nóng)學和材料科學等相關研究領域,成為疾病預防、診斷與治療、新藥研發(fā)、生物育種、病蟲害防治和新材料研制等研究的重要手段。分子生物學實驗課的開設,為高校相關專業(yè)的本科生和研究生順利進入論文

【參考文獻】

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【相似文獻】

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5 李小潔;唐t，

本文編號：861299