本文關(guān)鍵詞：品德課教師專業(yè)成長新視點(diǎn)——基于廣州市荔灣區(qū)品德學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)的思考

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè) 教師專業(yè)成長 信息技術(shù) 課程資源開發(fā)

【摘要】：借助區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育平臺,建設(shè)品德學(xué)科教學(xué)資源庫,通過"教材研讀"和課例研磨,強(qiáng)化教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的重視和落實(shí),磨練教學(xué)技能,深化教師對新課程理念的理解,有助于促進(jìn)教師提高課程資源開發(fā)和利用能力,淬煉品德課堂,實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 廣州市荔灣區(qū)三元坊小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè) 教師專業(yè)成長 信息技術(shù) 課程資源開發(fā)
【分類號】：G623.15;G434
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的普及和發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)不僅的現(xiàn)象屢見不鮮,使得品德課教學(xué)效果差強(qiáng)人意。為教師提供了豐富的課程資源,創(chuàng)造了針對這一情況,品德學(xué)科教學(xué)資源庫課題研 廣闊的教學(xué)空間,也為教師的專業(yè)成長與發(fā)展提供了保障。廣州市荔灣區(qū)借助教育局網(wǎng)站平臺,帶領(lǐng)全區(qū)品德課教師,開

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陳開和;;思想品德課教師專業(yè)成長的途徑[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2011年Z2期

2 賴錦隆;思想品德課教師應(yīng)成為先進(jìn)文化的傳播者[J];三明高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2001年04期

3 王曉濱;談思想品德課教師在素質(zhì)教育中的主導(dǎo)作用[J];教育探索;1998年02期

4 田恒楓;;必須提高共產(chǎn)主義思想品德課教師的基本素質(zhì)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1987年04期

5 丁磊;;論思想品德課教師的道德素質(zhì)[J];經(jīng)營管理者;2011年10期

6 劉麗;;思想品德課教師應(yīng)具備的素質(zhì)[J];天津教育;1988年09期

7 ;[J];;年期

，

本文編號：856322