高校數(shù)字教學(xué)資源的技術(shù)架構(gòu)及發(fā)展策略
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更多相關(guān)文章: 數(shù)字教學(xué) 教學(xué)資源 技術(shù)架構(gòu) 發(fā)展策略
【摘要】:我國高等教育發(fā)展正處于由規(guī)模擴張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,充分利用數(shù)字教學(xué)資源拓展教育發(fā)展的內(nèi)涵式建設(shè)是高校教育改革的主要目標(biāo)。信息化時代的教育是數(shù)字技術(shù)服務(wù)于人的本質(zhì)追求,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。本文從分析數(shù)字教育資源的構(gòu)成入手,重點分析了高等教育數(shù)字教學(xué)資源的技術(shù)架構(gòu),并在此基礎(chǔ)上提出數(shù)字化教育發(fā)展的潛力和推進策略,力爭為高校數(shù)字化教育資源建設(shè)提供一定的決策參考。
【作者單位】: 渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 數(shù)字教學(xué) 教學(xué)資源 技術(shù)架構(gòu) 發(fā)展策略
【分類號】:G434
【正文快照】: 數(shù)字教育發(fā)端基于信息技術(shù)的提高,是在互聯(lián)網(wǎng)普及的基礎(chǔ)上成長起來的。目前,數(shù)字教育已成為我國信息化建設(shè)不可或缺的組成部分。教育與信息產(chǎn)業(yè)的融合不僅促進了數(shù)字教育規(guī)模的擴大和質(zhì)量的提升,在基礎(chǔ)教育、職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)方面發(fā)揮了重要的作用,還催生了“慕課”教學(xué)和翻
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