本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)人格、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)偏好與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)過度使用的關(guān)系

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【摘要】：采用問卷法,以1488名大學(xué)生為被試,探討了大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)人格、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)使用偏好與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)過度使用行為的關(guān)系。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的偏好依次是:信息服務(wù)、娛樂服務(wù)、社交服務(wù)和交易服務(wù);(2)大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)人格與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)偏好和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)過度使用有顯著正相關(guān),信息服務(wù)和娛樂服務(wù)與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)過度使用有顯著正相關(guān);(3)大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)人格、信息服務(wù)和娛樂服務(wù)對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)過度使用具有直接正向預(yù)測(cè)作用;(4)神經(jīng)質(zhì)人格通過信息服務(wù)和娛樂服務(wù)間接影響大學(xué)生的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)過度使用,信息服務(wù)和娛樂服務(wù)在二者間起到部分中介作用�？梢酝ㄟ^塑造大學(xué)生的積極人格,培養(yǎng)積極大學(xué)生的新媒體素養(yǎng),有效抑制大學(xué)生對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過度使用行為。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院/心理健康研究所;通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué);佳木斯大學(xué)心理健康教育與咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 神經(jīng)質(zhì)人格 手機(jī)網(wǎng)絡(luò) 使用偏好 過度使用
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金(15XJC840003) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BSH043;14BMZ089) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)博士啟動(dòng)基金(BS343)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 1引言近年來,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,因過度沉浸于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的“手機(jī)依賴”、“手機(jī)成癮”現(xiàn)象受到了越來越多的關(guān)注(Motoharu,SusumuMasayoshi,2009;賀金波,陳昌潤(rùn),鮑遠(yuǎn)純,雷玉菊,2012;王相英,2012;姜永志,白曉麗,2014a)。在一項(xiàng)針對(duì)中國(guó)手機(jī)用戶使用態(tài)度的調(diào)查中,T

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1 ;新聞銳評(píng)[J];中小學(xué)管理;2010年04期

2 何麗萍;;手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索[J];武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

3 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張燕貞;張衛(wèi);陳茂懷;陳梓銘;;社團(tuán)與非社團(tuán)大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮、孤獨(dú)感比較研究[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

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本文編號(hào)：839322