本文關(guān)鍵詞：智慧學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其智慧學(xué)習(xí)方式

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【摘要】：智慧教育方興未艾,走向智慧教育的學(xué)習(xí),必然是與之匹配的智慧學(xué)習(xí),因此通過研究科學(xué)界定智慧學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,通過創(chuàng)新實踐不斷完善智慧學(xué)習(xí)方式,對于智慧教育的科學(xué)發(fā)展,對于學(xué)習(xí)方式的變革,都顯得尤為必要和迫切。理論研究和實踐探索表明,智慧學(xué)習(xí)是支持和促進(jìn)人在信息時代個性發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展、內(nèi)驅(qū)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí),是促進(jìn)與服務(wù)社會發(fā)展的學(xué)習(xí),是比原有學(xué)習(xí)有著更高期待、并要求人們付出更多智慧并走向更大智慧的學(xué)習(xí),代表了人類學(xué)習(xí)的方向,由新型創(chuàng)新學(xué)習(xí)、聯(lián)通式學(xué)習(xí)、跨界跨學(xué)科學(xué)習(xí)、新型自主學(xué)習(xí)、國際化學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)等多種新型學(xué)習(xí)方式構(gòu)成。實施新型的學(xué)習(xí)方式要把握好每種方式的真諦要訣。發(fā)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)要重在加強(qiáng)創(chuàng)新教育、營造創(chuàng)新氛圍、為創(chuàng)新學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件、盡快完善創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面下功夫。聯(lián)通式學(xué)習(xí)要把握聯(lián)通式學(xué)習(xí)的要旨,建立大視野基礎(chǔ)上的大聯(lián)通觀,掌握聯(lián)通式學(xué)習(xí)規(guī)律,建構(gòu)個人學(xué)習(xí)空間實現(xiàn)主客體之間聯(lián)通,以及營造通達(dá)、"聯(lián)結(jié)"文化等,寬視野、學(xué)要意、究本質(zhì)、抓框架、懂精髓、打結(jié)點、活應(yīng)用、科評析、思創(chuàng)新,是聯(lián)系式學(xué)習(xí)的初步規(guī)律。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)智慧教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 智慧教育 教育信息化 智慧學(xué)習(xí) 創(chuàng)新學(xué)習(xí) 聯(lián)通式學(xué)習(xí) 泛在學(xué)習(xí)
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地重大項目“信息時代智慧教育理論體系建構(gòu)研究”(項目編號:2015JDXM020) 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項目和江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)工程資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、智慧學(xué)習(xí)研究緣起現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維方式、生產(chǎn)方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式。那么,深刻改變后的學(xué)習(xí)方式是什么樣呢?學(xué)習(xí)方式的研究直接關(guān)系到人們的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成就,在學(xué)習(xí)型社會、終身學(xué)習(xí)的時代,它關(guān)系到每個人的發(fā)展,同時也事關(guān)教育改革方

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3 張鈺e，

本文編號：837688